您的位置： 专家智库 > >

全国教育科学规划课题(DLA030206-N9)

作品数：1 被引量：11H指数：1
相关作者：许瑞勋吴长青更多>>
相关机构：河南师范大学商丘师范学院更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇体育
  • 1篇体育与健康课...
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑关系
  • 1篇课程
  • 1篇健康课
  • 1篇健康课程

机构

  • 1篇商丘师范学院
  • 1篇河南师范大学

作者

  • 1篇吴长青
  • 1篇许瑞勋

传媒

  • 1篇上海体育学院...

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
体育与健康课程学习领域的划分及其逻辑关系被引量：11
2006年
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,论述了体育与健康课程5个学习领域划分的意义及其之间的逻辑关系。指出应从体育与健康课程的性质出发处理它们之间的关系,结合实际批判了“学生的健康能通过体育与健康课的学习获得”、“各学习领域可以分别教学”、“健康主线的学习与体育主线的学习相脱离”等错误认识,以促进体育主线与健康主线协调发展,保证课程目标的实现。
许瑞勋吴长青
关键词：体育与健康课程逻辑关系
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0