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黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目(JGXW-HLJ-2013094)

作品数：2 被引量：3H指数：1
相关作者：母丽华李大勇顾娟张向华单净更多>>
相关机构：黑龙江科技大学更多>>
发文基金：黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇理学

主题

  • 1篇学法
  • 1篇数学
  • 1篇数学基础
  • 1篇数学基础课
  • 1篇基础课
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇教学方式
  • 1篇教学改革
  • 1篇案例教学
  • 1篇案例教学法
  • 1篇案例式

机构

  • 1篇黑龙江科技大...

作者

  • 1篇陈辉
  • 1篇杜红
  • 1篇单净

传媒

  • 1篇高师理科学刊

年份

  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
大学数学基础课案例式教学改革的探索与实践
2014年
讲述教学法是一种单向的交流,缺乏教师与学生之间的双向沟通,因此缺乏主动学习的效果[1].尽管讲述教学法存在很多的弊端,但因其具有经济性、便利性的特点,讲述教学法仍是现代各国学校系统中最普遍的教学方式.案例教学法强调从日常生活中选取蕴含科学本质的范例进行教学,目的在于提高学生思考问题、分析问题和解决问题的能力[2]。
杜红单净陈辉
关键词：案例教学法教学改革数学基础课教学方式
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共1页<1>
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