全国教育科学“十一五”规划课题(GJA080024)
- 作品数：3 被引量：39H指数：3
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- 相关机构：临沂师范学院山东师范大学更多>>
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- 信息技术环境下提高学生课堂参与性的策略探究被引量：11
- 2009年
- 长期以来学生的课堂参与性存在着若干问题,信息技术以其强大的多媒体性与交互性在提高学生课堂参与性方面存在着独特的优势,给传统的课堂教学提供了新的发展空间。利用信息技术可以创设教学情境,引发学习动机;可以化抽象为形象,促进学生理解;可以实施新的教学方式,培养学生的自主学习能力等等。
- 刘梅王宏
- 关键词：信息技术教学情境
- 新加坡现代教育技术公共课教学带给我们的启示被引量：24
- 2010年
- 现代教育技术公共课在培养师范生现代教育技术能力,使其在未来的教学中更好地运用信息技术开展教与学方面起到了重要的作用。本文着重分析了新加坡现代教育技术公共课的教学特色及其对我国教学的启示:教学目标不过分追求技术,注重信息技术与教学整合能力的培养;教学内容不宜过多过繁,应突出新技术新理念和新方法;采用多种教学方法,技术成为学生的学习工具;教学评价采用教学项目的方式,注重实践能力的考查;组建一支多元化的师资队伍,加强技能培养和学生具体学科的联系。
- 刘梅
- 关键词：现代教育技术教学法
