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吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目([2012200])

作品数:2 被引量:5H指数:1
相关作者:刘宁更多>>
相关机构:长春师范学院长春师范大学更多>>
发文基金:吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇雅思
  • 2篇雅思听力
  • 2篇听力
  • 2篇教学
  • 1篇听力测试
  • 1篇听力教学
  • 1篇中外合作办学
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇合作办学
  • 1篇办学

机构

  • 1篇长春师范学院
  • 1篇长春师范大学

作者

  • 1篇刘宁

传媒

  • 2篇中国劳动关系...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
雅思听力测试的真实性及其教学改革的思考被引量:4
2012年
雅思作为一种科学而权威的英语水平测试,考查的是在真实的语言环境下对语言的理解和使用,其测试的真实性从方方面面得以充分展现。那么中外合作办学模式下的雅思听力教学能否顺应这一趋势,培养学生在真实语境下的语言交际能力和语言的综合运用能力?针对这一目标和任务,有无必要对该课程进行改革尝试?对该问题的思考与探索,将极大地推动高校雅思听力教学,使之更加科学和高效。
刘宁
关键词:听力教学
雅思听力课程教学改革与实践被引量:1
2013年
高校中外合作办学模式下的雅思听力教学,因其鲜明的特殊性,具有双重的课程性质,承载着双重教学任务。在经济全球化、教育国际化的大背景下,采用先进的教学理念对之实施教学改革与实践,有益于教与学的协调发展,为雅思听力教学开辟一条新的蹊径。
刘宁
关键词:中外合作办学雅思听力教学改革
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