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全国教育科学“十一五”规划课题(FIB070523)

作品数:2 被引量:6H指数:2
相关作者:吴杰程飞胡斌武更多>>
相关机构:海南大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题海南省哲学社会科学规划课题海南省教育厅立项课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇政治
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇政治理论课程
  • 2篇实效
  • 2篇实效性
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治理论
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇理论课
  • 2篇理论课程
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 2篇高校思想
  • 2篇高校思想政治
  • 2篇高校思想政治...
  • 1篇政治理论课教...
  • 1篇思想政治理论...

机构

  • 2篇海南大学

作者

  • 2篇吴杰
  • 1篇胡斌武
  • 1篇程飞

传媒

  • 1篇天津市教科院...
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 2篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高校思想政治理论课教学模式评析被引量:3
2009年
通过对文献的全面收集与梳理,结合高校思想政治理论课教学实践,将思政课教学模式归纳为着重于认知发展的教学模式,着重于探究发现的教学模式,着重于技能训练和行为形成的教学模式,着重于整体优化的教学模式。教学模式存在的问题在于实效性不高、普适性不够。思政课教师应博采众长,综合运用多种教学模式,提高教学的实效性。
吴杰
关键词:思想政治理论课程教学模式实效性
论高校思想政治理论课的教学关系被引量:3
2009年
正确认识与处理好思想政治理论课教学关系是重要的教学理论素养,是检视教学能力的重要侧面,也是提高教学实效性的前提。思想政治理论课教学在课程结构上,要正确认识四门课程之间的关系;在教学价值上,要正确认识马克思主义理论信仰与科学方法论的关系;在教学目标上,要正确认识知、情、信、意、行的关系;在教学形态上,要正确处理理论教学与实践教学的关系;在教学艺术上,要正确处理理论体系、教材体系与教学体系的关系;在教师行为上,要正确处理教学与科研的关系。
吴杰程飞胡斌武
关键词:思想政治理论课程教学关系实效性
共1页<1>
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