教育部人文社会科学研究基金(12YJC760048)
- 作品数：4 被引量：12H指数：2
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广东省哲学社会科学“十一五”规划项目广州市哲学社会科学发展“十二五”规划课题更多>>
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- “田野”中的对话——田野考察方法在高校音乐专业教学中的应用与思考
- 2014年
- "田野考察"方法在人类学、社会学、音乐学等社会人文学科研究中占有着重要地位,而田野考察方法的重要价值也恰是当今高校音乐专业在音乐教育中有所缺失的方面。本文即通过设定与实施高校音乐专业学生亲身参与对身边民间音乐进行"田野考察"的教学实践研究,记录高校学生在田野考察过程中的困惑与收获,以探讨"田野考察"方法对于学生音乐认知能力的提高与深化,以及开拓高校音乐专业教学方法"多样化"的价值与意义。
- 李萍
- 关键词：田野考察语境局外
- 高校考试改革与音乐专业教育的适应性分析与实践探索
- 2015年
- 高校考试改革是一项以考促教、以考促学的系统性工程。本文阐释了高校考试改革对于音乐专业教育的适应性原理,通过理论分析与实践探索肯定了高校考试改革对于音乐专业教育的推动作用,并且反思实践中的制约性因素,以期对今后考试改革的进一步深化提供参考与启示。
- 李萍
- 关键词：考试改革形成性考核音乐专业
- 广东音乐之特征与价值重描——基于休闲文化的视角被引量：2
- 2014年
- 从休闲文化的视角来观察广东音乐,可视及其鲜明的休闲文化特征,具体表现为广东音乐的世俗性。广东音乐正是凭借其休闲文化的特征,展现出深层的价值,体现为揭示人的精神状态,使人"成为人"。在休闲文化日益显示出强大生命力的今天,广东音乐的休闲文化特征与由此体现出的价值应当受到足够的重视。
- 刘瑾
- 关键词：广东音乐休闲文化
- 岭南音乐在广东高校地方特色课程中的开发与实践被引量：10
- 2014年
- 高等院校肩负起传承和发展民族文化的重任,广东高校传承与创新本土文化的使命必须从继承和发扬岭南优秀的音乐文化开始。本文结合笔者在广州大学的实践经验,从岭南音乐与高校音乐教育之间关系的角度,对广东高校建立地方特色课程作一些探讨,期望能给予同行们一点启示。
- 黄颖仪
- 关键词：岭南音乐
