安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2009SK488)
- 作品数：4 被引量：9H指数：1
- 相关作者：郑伟杨翠华沈静更多>>
- 相关机构：安徽商贸职业技术学院芜湖信息技术职业学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 高职院校思想政治理论课教师职业倦怠组织成因探析被引量：1
- 2010年
- 分析高职院校思想政治理论课教师职业倦怠的原因,认为高职院校内部落后的管理体制、人才培养模式缺陷、教师评价体系不完善以及组织气氛的不和谐是引发教师职业倦怠的组织诱因。提出相应的的组织应对策略,促进高职院校思想政治理论课教师队伍建设。
- 郑伟杨翠华
- 关键词：高职院校思想政治理论课教师职业倦怠
- 高职院校思政课教师职业倦怠个体因素分析及调适
- 2011年
- 本文从角色冲突和角色模糊、教学强度高、自我认同勉强、个体人格和能力素养缺失等多个个体因素维度,对高职院校思想政治理论课教师职业倦怠进行分析。对职业倦怠对个体发展的不良影响进行了阐述,并提出思想政治理论课教师要客观认识自我,树立正确的职业信念,学会角色协调,进行自我调适,丰富生活色彩,增强工作乐趣,加强自身心理健康保健等个体应对方式,以此避免和缓解职业倦怠的发生。
- 杨翠华郑伟
- 关键词：高职院校思想政治理论课教师职业倦怠
- 思想政治理论课教师职业倦怠状况的调查与分析——以安徽省9所高职院校为例被引量：1
- 2010年
- 采用国际公认的教师职业倦怠问卷(MBI-ES)对安徽省9所高职院校132名思想政治理论课教师的职业倦怠情况进行了调查,并对职业倦怠的情绪衰竭、非人性化、低成就感三个纬度进行分析。调查发现,在政治理论课教师队伍中存在一定程度的职业倦怠问题,原因既有共同的因素,也有一些教师自身特有的因素,应当引起重视。
- 郑伟沈静
- 关键词：高职院校思想政治理论课教师职业倦怠
- 高职院校思想政治理论课教师职业倦怠经济学分析被引量：7
- 2009年
- 在高职教育走向内涵发展的现阶段,思想政治理论课教师队伍却表现出较明显的职业倦怠症状。本文从经济学角度,分析出高职院校中思想政治理论课教师职业倦怠,源于消费者偏好与预期、市场竞争性、思想政治教育工作成果的外部性、投入与产出矛盾、供给与需求矛盾、思想政治教育劳动的复杂性等原因。要缓解其职业倦怠,就必须建立有效的社会支持系统、切实提高高职院校思想政治理论课教师地位,建立有效的高职思想政治理论课教师评价体系;教师自身也要客观认识自我,学会角色调适。
- 郑伟
- 关键词：思想政治理论课教师职业倦怠经济学分析
