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江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(JGZZ12029)

作品数：2 被引量：8H指数：2
相关作者：李扬粟莉郎爽更多>>
相关机构：南京师范大学更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇研究生教育
  • 1篇研究生课程
  • 1篇优劣势
  • 1篇日德
  • 1篇劣势
  • 1篇美英
  • 1篇教育经验
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇课程体系建设

机构

  • 2篇南京师范大学

作者

  • 1篇郎爽
  • 1篇李扬
  • 1篇粟莉

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇长治学院学报

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
研究生课程体系建设——美英日德研究生教育经验的启示被引量：2
2014年
课程体系对研究生知识结构和能力培养起着极为重要作用,文章主要通过分析美英日德研究生教育,总结出研究生课程建设的先进经验,如:重视基础课程建设,课程多样化、国际化,以及课程设置和授课的灵活性等。通过分析得出研究生教育中课程建设的几点启示:增设足够数量和高质量跨学科课程;推行和完善研究生课程教学方式;课程要以人为本、以学生为中心;加强课程的国际化;课程设置应适应弹性化发展需要;倡导互动的课外学习等。
粟莉郎爽
关键词：课程体系建设
中外研究生教育的不同及优劣势比较被引量：6
2012年
中外研究生教育具有入学方式不同、课程安排不同、导师水平与导师设置不同、学制不同、教学方式不同、淘汰机制不同等特点。从中外研究生教育优劣势的比较中可以使我国研究生教育取长补短,健康发展。
李扬
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