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北京市优秀人才培养资助(PYZZ090422001040)
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相关作者:
安哲锋
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安哲锋
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现代远程开放教育学员的自尊感及其培养
2011年
通过采用SES自尊量表和自编相关信息表对385名远程开放教育学员的自尊感进行测评,结果表明:现代远程开放教育学员的自尊水平总体偏低,自尊水平与性别、年龄、职业、职业满意度等因素有一定的关系。基于此,分析了影响远程开放教育学员自尊感的学习心理劣势,提出了培养提高远程开放教育学员自尊感的具体建议。
李晓蕴
杨晓辉
安哲锋
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远程开放教育
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自尊感
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