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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2011-ZX-374)

作品数:2 被引量:3H指数:1
相关作者:宋金花更多>>
相关机构:郑州大学更多>>
发文基金:河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省教育厅自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇儒家教育
  • 2篇儒家教育理念
  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 2篇教育理念
  • 2篇家教
  • 1篇中国历史
  • 1篇儒家
  • 1篇少年
  • 1篇少年学生
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年学生
  • 1篇自信
  • 1篇文化创新
  • 1篇文化强国
  • 1篇文化自觉
  • 1篇文化自觉意识
  • 1篇文化自信
  • 1篇国历
  • 1篇和谐文化

机构

  • 2篇郑州大学

作者

  • 2篇宋金花

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇教学与管理(...

年份

  • 2篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
儒家教育理念与青少年学生文化自觉意识的培养被引量:2
2012年
儒家自从孔子创立了之后,在中国历史上历时几千余年,尽管出现过不同形式的儒家流派,但在众多的学说中始终如一贯穿着一种儒家的教育理念。这种理念在与各种思想文化相互交流的过程中,形成了自己独特的精神风貌,渗透于中华民族社会生活的各个方面,构成了中华民族性格的基础。
宋金花
关键词:教育理念文化自觉意识青少年学生儒家中国历史
儒家教育理念与中国文化强国的构建被引量:1
2012年
儒家教育理念是一种和谐的教育模式。它强调仁厚之风的道德约束,重视有教无类的个人培育,体现了一种和而不同的合作精神以及在此基础上形成的对于既定信念目标的不懈追求。传统儒家的这种教育理念塑造了中华民族伟大的民族形象,促进了中国社会的发展和中华民族的进步。因此,准确地解读儒家经典的内涵,深入研究中国自己的教育与文化,以理性的态度正确对待传统文化,强化对自身文化的认同,从而培养高度的文化自觉和文化自信。
宋金花
关键词:儒家教育理念文化自信文化创新和谐文化
共1页<1>
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