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江苏省教育科学“十一五”规划课题(B-b20090107)

作品数:1 被引量:0H指数:0
相关作者:王珺孟梅更多>>
相关机构:南京师范大学更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师专
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机构

  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇孟梅
  • 1篇王珺

传媒

  • 1篇中小学信息技...

年份

  • 1篇2010
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
针对学生数学思维的视频教学研究——美国教师专业发展新进展
2010年
在美国数学教学领域,关注数学思维的培养已成为新一轮教学改革的普遍趋势。美国数学教师理事会在2000年出版发行的《学校数学教育的原则与标准》中明确指出“教师需要超越任务表面‘对或错’的分析,集中关注学生对学习任务的思考”。要想理解学生的数学思维并非一项简单的任务,因为学生不是按照成人的逻辑方式来表达其思维过程的。
孟梅王珺
关键词:教师专业发展数学思维教学研究视频教学领域
共1页<1>
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