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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2006sk188)

作品数：1 被引量：4H指数：1
相关作者：陈芬萍张晓旭更多>>
相关机构：滁州学院合肥学院更多>>
发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教师
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师职业发展

机构

  • 1篇合肥学院
  • 1篇滁州学院

作者

  • 1篇张晓旭
  • 1篇陈芬萍

传媒

  • 1篇淮南师范学院...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教师职业发展停滞现象探析被引量：4
2008年
教师职业发展过程中的停滞现象影响着教师专业的发展与成长。教师职业停滞现象是由社会、职业、组织和个人等多种因素造成的,消除这一现象的对策为:一是优化社会心理环境,营造有利于教师成长的良好氛围;二是改善教育行政部门和学校的领导,激活教师自我持续发展的内在动力;三是强化自主实践活动,实现教师专业发展的不断跨越。
陈芬萍张晓旭
关键词：教师职业发展
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