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浙江省社会科学界联合会研究课题(2011N180)

作品数:7 被引量:31H指数:4
相关作者:范振强更多>>
相关机构:浙江工商大学更多>>
发文基金:浙江省社会科学界联合会研究课题教育部人文社会科学研究基金浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇语言文字

主题

  • 2篇隐喻
  • 2篇语义
  • 1篇隐义
  • 1篇隐喻认知
  • 1篇英语
  • 1篇语法化
  • 1篇语式
  • 1篇语言哲学
  • 1篇语义演变
  • 1篇哲学
  • 1篇视域
  • 1篇述语
  • 1篇思维
  • 1篇思维创新
  • 1篇体验哲学
  • 1篇主观化
  • 1篇转喻
  • 1篇显义
  • 1篇写作
  • 1篇写作创新

机构

  • 7篇浙江工商大学

作者

  • 7篇范振强

传媒

  • 2篇外语教学
  • 1篇宁夏大学学报...
  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇重庆理工大学...
  • 1篇浙江外国语学...
  • 1篇江汉学术

年份

  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
关联理论视域下的显义和隐义研究:问题与展望被引量:7
2015年
在语义学和语用学的界面研究中,关联理论的显义和隐义划分法独树一帜。近年来Carston等学者将更多的语用现象也划入显义的范畴,进一步拓宽了显义的范围,并且尝试以临时范畴为基础建立统一的解释框架。但是这一做法在理论解释力、显义和隐义甄别标准、跨学科整合、研究方法、隐义的可取消性以及语言习得观等方面面临很多问题和挑战。文章对这些问题和挑战进行了分析,并对将来发展趋势做出展望。
范振强
关键词:显义隐义
同语的双重指称及其实现:从语言哲学到体验哲学被引量:4
2014年
指称问题在语言哲学中具有基础性和根本性地位,它所关注的基本问题是语词如何与对象相关。同语"N1is N2"的N2具有双重指称,它既可以指称其本身而获得字面意义,也可以指称以其自身作为原型成员的临时范畴,这就需要语言哲学的指称理论对其进行合理的解释,但以客观主义哲学为基础的描述指称论和历史因果指称论在解释双重指称现象方面力不从心。塞尔的意向性理论则是从客观主义哲学到体验哲学的过渡,在体验哲学的框架内,结合认知主体的体验和认知因素,可找到诠释同语双重指称的实现及其意指关系调整的复杂性和动态性的有效路径。研究表明,人类凭借自己的身体与世界互动,形成了各种原型范畴知识网络,原型和临时范畴的构建就是双重指称现象存在的经验基础。同时,人类具有随身而来,且经后天强化的转喻能力,这可以视为双重指称的实现和第二级意义调整的具身基础。
范振强
关键词:语言哲学客观主义体验哲学范式
语义三域的机制思考:隐喻还是转喻?被引量:4
2014年
从行域到知域再到言域的语义演变通常被认为是隐喻机制在起作用,这与语义演变的渐进性相矛盾,转喻也是三域语义演变的重要机制。语义演变既依赖语用推理中隐含义对字面义的替代,也保持语义关系上的相似性。从行域到知域再到言域的演变过程背后的语用推导是一种邻接关系的替代,整个过程就是在相似性基础上通过邻接替代来实现语义演变,是隐喻机制和转喻机制共同作用的结果。
范振强
关键词:隐喻转喻
同语式“N是N”的理解机制新探:动态范畴构建视角被引量:8
2015年
形如"N是N"的结构称为同语式,是语言学关注的焦点和热点问题。在其解释理解机制问题上,语用学和认知语言学产生了分歧,争论的焦点集中在同语中名词的指称是否转移问题上。事实上,"N是N"同语式涵盖了同形异义和同形同义两大类别,认知派和语用派分歧的主要原因是基于不同的类别。动态范畴构建论可以消解上述分歧,为同语式提供一个统一的分析框架,其理论优势尤其体现在它可以深入解释目前研究较少的同形同义型同语。
范振强
“亏”:视角变换与反语引述引发的语义演变被引量:3
2014年
"亏"最初是一个动词,后逐渐虚化为一个语气副词。从表示"(使)受损"的"亏1"到表示"幸亏"的"亏2",是说话人的观察视角从受损事实转到受益条件的过程,这一过程伴随着句法结构的重新分析,还出现了"多亏""亏得"等用法类似的复合词。从"亏2"到表示讥讽的"亏3"是说话人从表述一个原因前提到引述一个正常期待前提的过程。"亏3"句用这一前提与实际结果不合正常期待进行对比,表达情况的不合常理,从而传达讥讽语气。这两个语义变化过程都伴随着意义的虚化和功能的泛化。对"亏"的语义考察也能为"亏"的词性界定提供参考。
范振强
关键词:反语
“不由得”的语法化和主观化被引量:6
2011年
副词"不由得"是由"不由"加上后缀"得"发展而来的。在现代汉语里,"不由得"逐渐主观化,从最初客观地表述句子主语的情态逐渐演变出表达说话人主观判断的意义,这一过程符合语义演变主观化的一般规律。
范振强
关键词:不由语法化主观化
英语写作创新的认知机制:隐喻视角被引量:1
2013年
写作是外语教学中公认的重点和难点,如何提高写作创新能力更是写作研究需要面对的重要课题。认知语言学认为隐喻是人类认知世界的利器,是指挥人类行为、思维和语言背后的无形之手。本文主要从隐喻认知创新入手,揭示写作过程中思维创新和语言创新的机理。
范振强
关键词:写作创新隐喻认知思维创新
共1页<1>
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