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广西师范大学基础教育课程与教学研究课题(js2010016)
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相关作者:
向军
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广西师范大学基础教育课程与教学研究课题
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高中生体育生活方式的调查分析
2012年
高中生具有良好的体育生活方式,各分维度平均分大小依次为:健康型、愉悦型、社会型、学习型、健美型、挑战型;自身需求得分稍高于社会拓展得分。性别、年级、是否独生子女主效应在各维度上有不同差异,且存在交互作用。男女生在各维度上都有显著性差异;独生子女与非独生子女在社会型和学习型上也存在显著性差异。高中各年级体育生活方式各维度得分在一、二年级呈增长趋势,且有显著性差异,到高三有明显减少。
向军
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高中生
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