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中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题(2012-XW-12)

作品数：3 被引量：9H指数：2
相关作者：牛玉存那立欣尹慧陈丽丽李颖更多>>
相关机构：哈尔滨医科大学更多>>
发文基金：中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇隐性课程
  • 2篇课程
  • 1篇研究生教育
  • 1篇医学研究生
  • 1篇医学研究生教...
  • 1篇医学院校
  • 1篇医学院校教师
  • 1篇营养
  • 1篇营养与食品卫...
  • 1篇营养与食品卫...
  • 1篇院校
  • 1篇院校教师
  • 1篇食品卫生
  • 1篇食品卫生学
  • 1篇中隐
  • 1篇资源共享
  • 1篇卫生学
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇高等医学院校

机构

  • 3篇哈尔滨医科大...

作者

  • 3篇那立欣
  • 3篇牛玉存
  • 2篇孙长颢
  • 2篇陈丽丽
  • 2篇尹慧
  • 2篇李颖
  • 1篇王玥

传媒

  • 2篇中国高等医学...
  • 1篇西北医学教育

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
“营养与食品卫生学”国家级精品资源共享课建设体会被引量：3
2014年
文章总结了我院进行"营养与食品卫生学"国家级精品资源共享课建设的经验和体会,就课程建设原则和要求、课程设置、教学资源准备以及课程建设管理等方面进行了探讨,旨在为其他建设单位提供借鉴。
那立欣李颖牛玉存孙长颢
关键词：营养与食品卫生学
高等医学院校教师对隐性课程认知与认同状况的调查与研究被引量：4
2015年
采用问卷方式调查241名高等医学院校教师对隐性课程认知与认同状况。结果表明教师对隐性课程的认知程度较低,有76.35%的教师从未听说过隐性课程。男性教师对隐性课程的认知度高于女性;年龄越大、职称越高的教师对隐性课程的认知度越高。93.78%的教师愿意了解并在教学中运用隐性课程。因此,提高高等医学院校对隐性课程的认识与认知势在必行。
那立欣尹慧王玥牛玉存陈丽丽
关键词：高等医学院校隐性课程
医学研究生教育中隐性课程的开发和建设被引量：2
2013年
针对医学研究生教育的现状和特点,分析了隐性课程建设在医学研究生教育中的重要作用和意义,探讨了隐性课程开发和建设的可行性措施。医学研究生教育中开展隐性课程建设有利于进一步提高医学研究生教育水平,培养德才兼备的医学人才。
那立欣孙长颢李颖牛玉存陈丽丽尹慧
关键词：医学研究生教育隐性课程
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