您的位置: 专家智库 > >

黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2012020838)

作品数:3 被引量:7H指数:2
相关作者:付江明王博韩瑞亭黄瑞海栗延斌更多>>
相关机构:黑龙江农业经济职业学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇院校
  • 3篇高职
  • 3篇高职院校
  • 1篇学科
  • 1篇院校科研
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设
  • 1篇师资队伍素质
  • 1篇教育
  • 1篇科研评价机制
  • 1篇科研评价体系
  • 1篇教学
  • 1篇教学科研
  • 1篇高职院校科研

机构

  • 3篇黑龙江农业经...

作者

  • 2篇王博
  • 2篇付江明
  • 1篇张春凤
  • 1篇栗延斌
  • 1篇韩瑞亭
  • 1篇黄瑞海

传媒

  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇林区教学
  • 1篇黑龙江生态工...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高职院校科研评价机制创新对师资队伍素质及业务能力的影响
2015年
教学团队建设是提高教学质量的重要手段。完善科研评价标准,创新考核评价机制和多元奖励机制是推进高职院校教学科研"双师型"教师队伍建设的有效手段。分析高职院校科研评价机制的现状及存在问题,制定科学合理的科研政策,创新科研评价机制,建立多元化、人性化的科研评价体系,实现教学科研评价的一体化,将有助于"双师型"师资队伍的建设与提高。
王博付江明
关键词:高职院校科研评价机制科研评价体系师资队伍建设
高职院校教学科研深度融合机制探索被引量:2
2014年
高职院校充分发挥教学科研工作的先导与智库作用,构建"教学、教研、科研"深度融合机制,促进内涵质量的不断提升,已成为高职院校可持续发展的必然选择.本文结合黑龙江农业经济职业学院的实际,探讨找准突破口、破解瓶颈、构建教学科研深度融合的运行机制.
张春凤栗延斌黄瑞海
关键词:高职院校教育
我国高职院校科研评价制度改革的建议被引量:5
2015年
针对高校科研评价制度普遍存在的问题,建议从评价机构和评价主体、评价标准、评价方法、配套制度等方面进行改革,使科研评价制度真正发挥分配科研资源、衡量科研成果质量和推广应用价值的作用,促进高职院校更好更快发展。
付江明韩瑞亭王博
关键词:高职
共1页<1>
聚类工具0