您的位置： 专家智库 > >

广东省教育科学“十一五”规划项目(2009tjk010)

作品数：5 被引量：6H指数：1
相关作者：陈美英赵海清李杰民薛志坚更多>>
相关机构：湛江师范学院更多>>
发文基金：广东省教育科学“十一五”规划项目更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇院校
  • 2篇师范
  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇地方师范
  • 1篇地方师范院校
  • 1篇性学
  • 1篇师范性
  • 1篇师范院校
  • 1篇师院
  • 1篇数理逻辑
  • 1篇数学专业
  • 1篇统计决策
  • 1篇切线
  • 1篇切线方程
  • 1篇中学数学
  • 1篇理解性
  • 1篇理解性学习
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑教学

机构

  • 4篇湛江师范学院

作者

  • 2篇陈美英
  • 1篇李杰民
  • 1篇薛志坚
  • 1篇赵海清

传媒

  • 2篇数学教育学报
  • 1篇数学教学研究
  • 1篇高师理科学刊

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2011
共 5 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
从切线方程看高师解析几何对中学数学的指导作用
2011年
从曲线切线的定义出发，通过对中学数学与高师解析几何课教学内容的比较。结合数学思想方法，阐述高师解析几何课对中学数学的指导作用．
薛志坚
关键词：切线方程中学数学
高师院校“概率统计”的学教实践探讨被引量：1
2012年
概率统计是高师院校数学教育专业开设的一门专业主干课,而统计与概率在新课标理念下也被规定为中学阶段数学课程的4个学习领域之一,但目前师范生的学教实践严重脱节.高师院校的＂概率统计＂教学应注重思想、方法和基础的融会贯通,倡导理解性学习,同时,在课堂教学中要提高概率统计的示范教学效果.
赵海清陈美英
关键词：高师院校概率统计理解性学习教学示范
地方师范院校数学“准教师”合情推理状况的初步调查被引量：3
2011年
教师的合情推理状况直接影响学生的合情推理能力和创新能力的发展．调查发现数学“准教师”在掌握合情推理基本知识和科学灵活运用推理模式方面都有明显不足，且与大一学生的合情推理状况无显著差异．
陈美英
关键词：统计决策
高师数学专业数理逻辑教学的一些思考被引量：1
2011年
抽象、枯燥、形式化程度高、学时紧等问题给数理逻辑教学带来了不利,专业性与师范性的矛盾也给教学增加了困扰.分析了高师数学专业数理逻辑课教学面临的缺乏适合师范专业的教材,抽象、枯燥、形式化程度高、学时紧张,课程的重要性没有得到足够的体现等问题.提出了相应的建议,使数理逻辑教学更加具有针对性、实用性和师范性.
李杰民
关键词：数理逻辑教学反思师范性
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0