山东省高等学校人文社会科学研究计划项目(J09WL53)
- 作品数：2 被引量：7H指数：1
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- 论国家伦理意识与学校道德教育权威的重塑被引量：1
- 2010年
- 丧失权威的道德教育无以使人信服,难以使道德和主体之间建立一种肯定性关系,更无法实现使"在道德上受过教育的人"名副其实地信奉并躬行其被教过的道德。道德教育权威的重构需要国家伦理意识的支撑。只有国家对自身的伦理本性加以觉悟和现实体现,才能保证社会伦理安全,才能赢得人们对道德权威的信任。只有正义不仅体现在个人的灵魂里,也表现在国家的意志中,个体、社会、国家才能在价值共识基础上建构道德意义的同一性,道德教育之整体精神才能得以确立和证明,教育亦将获得令人信服的力量。
- 刘丙元
- 关键词：伦理意识道德道德教育
- 论道德教育的真诚被引量：6
- 2011年
- 真诚是道德教育必备的一种品性。只有真诚的道德教育才能促使道德主体和道德之间建立一种肯定性的关系。缺乏真诚的道德教育不仅不能增进人们的道德修养,反而会削弱人们的道德能力。真诚的道德教育不仅要负载道德真理,更要展示道德的真实。在多元文化背景下,道德教育的真诚已不仅仅表现在致力于受教育者的道德发展,而且表现在对道德教育真正意义的捍卫。
- 刘丙元
- 关键词：道德道德教育真诚信任
