上海市哲学社会科学规划课题(2012BKS001)
- 作品数：66 被引量：105H指数：6
- 相关作者：陈宇洁刘洋李洋闫莉肖春花更多>>
- 相关机构：华东师范大学华东政法大学烟台大学更多>>
- 发文基金：上海市哲学社会科学规划课题教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教政治法律经济管理文化科学更多>>
- 主体性思想及其当代语境被引量：8
- 2014年
- 近代西方哲学从笛卡尔到黑格尔构建了宏伟的"主体性哲学"大厦,然而因形而上学思维方式的影响,使得其构建出的不过是一个思维"实体",从而引起现当代哲学的批判。马克思也对这一主体哲学展开批判,但他认为主体性仍有其存在的合法性,这便是"价值主体"的维度,并指出"价值主体"应涵盖人的"自由性"、"目的性"和"责任性"。在当代语境中把握马克思的"价值主体"思想必须从人与自然、人与社会以及人与自身的三重关系入手,强调作为主体的人在三重关系中的目的性与责任性的统一。
- 刘洋
- 关键词：主体性当代语境
- 邓小平社会正义思想探析
- 2015年
- 邓小平是位伟大的政治家、思想家,在他创立的理论中蕴藏着丰富的社会正义思想和智慧。他依循马克思主义的立场、观点和方法,着眼于中国的实际,从"现实的人"出发,将社会正义置于特定的历史背景和生活情境中,联系具体的经济关系对其加以考察和分析,并以应得、平等为基本的建构原则,以人民的共同富裕为具体的目标诉求,最终将社会正义归之为社会主义社会的核心价值。在当代语境中,深入探析邓小平的社会正义思想,不仅有着重要的理论意义,而且有着重要的实践价值。
- 杜德省
- 关键词：邓小平社会正义共同富裕
- 全面从严治党战略思想的多维探析
- 2017年
- 全面从严治党战略思想是执政党在新时代新阶段自我完善发展的必然要求,是对马克思主义执政党建设理论的创新和突破。立足马克思主义理论视域,多维度地探析全面从严治党战略思想,有助于科学把握这一命题的内在逻辑与现实意义。从认识论维度分析,全面从严治党战略思想深刻把握了认识与实践的辩证统一;从方法论维度分析,全面从严治党战略思想系统再现了重点论与两点论的辩证统一;从价值论维度分析,全面从严治党战略思想高度讲求目的与方式的辩证统一。
- 肖春花
- 关键词：认识论方法论价值论
- 超越“群享”与“私享”:马克思的共享思想及其当代价值被引量：8
- 2017年
- 社会发展成果的享有方式是一个亘古常新的问题,在人类历史上大致出现了"群享"与"私享"两种方式。马克思所处的资本主义社会实行的是发展成果的"私享"方式,宣扬社会发展成果由"私人""公平公正"地享有。但马克思察觉到资本主义"私享"方式的虚伪性与意识形态性,并通过对异化劳动的事实指认、资产阶级分配理论的谬误分析与私有制的根源剖析,对其进行了全面批判。批判"私享"的目的并不是要回到"群享",马克思提出了建立在共产主义社会基础上的共享发展方式,要求全体社会成员在生产资料社会个人所有制和联合劳动生产的基础上通过按劳分配和按需分配来共同享有社会总产品。在当代中国特色社会主义的发展实践中,理解和把握马克思的共享思想就在于将其理论观点转化为改革所有制、分配制度与发展生产力的实践策略。
- 刘洋
- 关键词：共享
- 超越现代性异化的两重路向:马克思与阿伦特被引量：1
- 2016年
- 马克思与阿伦特都是现代性异化的强烈批评者。马克思站在"全人类"立场上,指出现代性异化表现为"资本逻辑"统治下人的异化,克服它必须以共产主义运动来变革资本主义生产关系。阿伦特站在"精英"立场上,认为现代性异化主要是由于"劳动解放"致使行动没落,出现了"世界异化",要求以革命和评议会制度来实现"政治生活的复归"。两者比较而言,马克思的理路更为深刻。
- 李洋
- 关键词：资本逻辑政治行动政治生活
- 我国社会转型期的道德失范与道德治理被引量：13
- 2014年
- 虽说当代中国社会的主流道德舆论和道德观念是积极、进步和向善的,但在经济、政治、文化、生态等领域也出现了程度不同的道德失范现象,这主要是由于在社会转型中传统道德约束力式微、道德缺乏法律等制度的支撑、道德教育和道德践行脱节等原因所导致。因此,塑造新型的道德文化需要多维度的治理建设,一是要把中国传统的整体本位道德原则与个人主义道德原则相融合;二是要建立和完善道德突出问题领域的法律制度;三是要做到道德教育和道德践行的统一。
- 巩军伟
- 关键词：社会转型道德失范道德约束道德治理
- 现代教育技术理论对创新型人才培养的作用被引量：3
- 2015年
- 目前,我国的综合创新能力与世界发达国家相比,仍处于比较落后的地位,科技创新产业及产品的国际竞争力还不够强,加强对科技创新型人才的培养便是必经之路,并将有利于改变这一状况。因此,加强对科技创新型人才的培养,也就成为国家人力资源开发中的关键与焦点。创新型人才培养需要创新型的教育模式与教学方法,现代教育技术理论能够为创新型人才培养提供先进的教育模式和技术支撑。
- 陈婷
- 关键词：教育技术理论
- “四个全面”:马克思主义国家治理理论的新视野
- 2016年
- 马克思主义认为,国家不仅具有阶级统治职能,还具有社会管理职能,而且政治统治职能都以执行社会职能为基础,可以说社会管理职能是国家的一般职能,存在于整个人类社会。中国共产党坚持以马克思主义国家理论为指导,实现了国家治理主体从一元到多元,国家权力行使从集权到分权、从人治到法治、从管制到服务的转变,但在此过程中,各个领域仍然不可避免地出现了一些新矛盾,给我们的国家治理带来了严峻的挑战,为此党中央提出"四个全面"。"四个全面"的提出不仅成为指导中国特色社会主义事业的思想武器和行动指南,更有力地推动了21世纪马克思主义国家治理理论的新发展,开拓了马克思主义国家理论的新视野。
- 沈佩翔
- 关键词：马克思主义
- 论中国共产党文化民生思想的历史演进及启示
- 2014年
- 在旧民主主义社会语境中,文化建设只是维护剥削阶级反动统治的工具,而文化的民生意蕴和人本价值更是被公然遮蔽。在中国共产党诞生到成熟壮大的过程中,文化民生思想也历经新民主主义革命、社会主义革命以及社会主义建设日趋成熟和凸显。梳理建国以来中国共产党对文化民生建设认识的历史演变进程,揭示其演变特点和趋势,能够关照当下文化民生建设,在文化民生建设的价值归宿和实践创新上得到重要启示。
- 陈宇洁
- 关键词：文化民生历史演进
- 当代中国的所有制结构与民生建设被引量：1
- 2017年
- 民生建设与所有制之间存在着密切关系。生产力发展为改善民生提供了可能,相应的生产关系、特别是分配制度才能使其变成现实,而分配制度又决定于所有制。在生产力水平一定的条件下,所有制决定了民生发展的高度、广度和可持续度。我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构形成于改革开放后。我党对公有制主体地位的认识是一贯的,而对各种非公有制经济的地位和作用的认识则是逐步深化的。发展生产和改善民生是改革开放的重要出发点,而包括所有制结构调整在内的改革使中国民生得到改善。当前我国的所有制结构既有利于激活经济,也有利于改善民生。所有制结构与民生建设的关系要求保障和改善民生,必须继续坚持中国特色社会主义基本经济制度,坚持公有制主体地位,同时全面深化改革,推进所有制结构的调整和完善。
- 闫莉徐家林
- 关键词：民生建设所有制
