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四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目(CJF004)

作品数:4 被引量:6H指数:1
相关作者:贺元成杜旭林叶剑温济川更多>>
相关机构:泸州职业技术学院更多>>
发文基金:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇升格
  • 2篇高职
  • 1篇院校
  • 1篇职专
  • 1篇升格高职
  • 1篇教育
  • 1篇教育管理
  • 1篇教育管理模式
  • 1篇高职院校
  • 1篇高职专业
  • 1篇合并升格

机构

  • 4篇泸州职业技术...

作者

  • 4篇杜旭林
  • 4篇贺元成
  • 3篇叶剑
  • 1篇温济川

传媒

  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇天津职业大学...
  • 1篇成都电子机械...
  • 1篇泸州职业技术...

年份

  • 2篇2010
  • 2篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
试论加强高职专业内涵建设被引量:6
2009年
专业内涵建设是高职院校发展的根本,具有提升教师专业意识和专业品位、打造优质教学团队、创生优秀教育教学成果、凝炼专业品牌特色和提升人才培养质量等方面的作用。加强专业内涵建设可根据视角的不同,从宏观建设措施和微观建设措施两方面着手。
贺元成杜旭林叶剑
关键词:高职院校
合并升格高职学院整合之道
2010年
高职学院经过合并升格后,既面临机遇也面临挑战,全面整合高职学院的各种资源,需要厘清整合的涵义和特征,把握整合的内容,从精神引领、利益调整、文化整合等途径探寻有效的整合之道。
贺元成杜旭林叶剑
更新管理模式 加强全面质量管理
2009年
高职教育要寻求可持续发展的道路,就必须更新管理模式,以全面质量管理为核心,以提高育人工作质量为目的,以服务为核心理念,全面加强院校管理,从而获得高职院校不断发展的内部动力。
贺元成杜旭林温济川
关键词:教育管理模式
合并升格高职学院的整合之道
2010年
高职学院经过合并升格后,既面临机遇也面临挑战,全面整合高职学院的各种资源,需要厘清整合的涵义和特征,把握整合的内容,从精神引领、利益调整、文化整合等途径探寻有效的整合之道。
贺元成杜旭林叶剑
共1页<1>
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