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安徽省教育科学规划项目(JG09005)

作品数:4 被引量:5H指数:2
相关作者:孙前梅王黎芳刘海英黄海燕更多>>
相关机构:安徽工程大学安徽师范大学更多>>
发文基金:安徽省教育科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 1篇当代中国发展
  • 1篇学生为主体
  • 1篇以学生为主体
  • 1篇政制
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义理论
  • 1篇社会主义理论...
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇特色社会主义
  • 1篇强大动力
  • 1篇主义

机构

  • 2篇安徽工程大学
  • 1篇安徽师范大学

作者

  • 2篇孙前梅
  • 1篇黄海燕
  • 1篇刘海英

传媒

  • 1篇科学社会主义
  • 1篇黄山学院学报
  • 1篇科技信息

年份

  • 3篇2010
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
关于我国廉政制度建设的分析与思考被引量:2
2010年
新中国成立以来,我国的廉政建设大体上经历三个阶段:政治运动为主阶段;思想教育为主阶段;思想教育与制度建设并举,加强制度建设阶段。三个阶段的经验教训告诉我们,政治清廉的主要保障在于制度,制度创新是实现政治清廉的关键。
孙前梅
关键词:反腐倡廉
“以教师为主导,以学生为主体”,实现思想政治理论课的转化被引量:1
2010年
实现思想政治理论课由教材体系向教学体系的良性转化是提高思想政治理论课教学针对性和实效性的一个十分重要的环节。而能否有效实现这一转化,关键在于能否始终坚持"以教师为主导,以学生为主体"。
孙前梅刘海英
关键词:教材体系教学体系思想政治理论课
改革开放是推动当代中国发展的强大动力——“六个‘为什么’”进《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂
2010年
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。但在改革开放的历史进程中,始终存在着各种各样的疑惑。在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的教育教学中集中回答这些疑惑,需要把第七章"社会主义改革和对外开放"和"六个‘为什么’"中的"为什么必须坚持改革开放不动摇,而不能走回头路"有机结合起来,把教材体系转换成教学体系。
黄海燕
关键词:进课堂
共1页<1>
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