江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJDFDY141)
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
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- 大学班主任亲和力的构成及其培养
- 2013年
- 班主任亲和力由尊重信任的大爱精神、民主平等的意识、亲切幽默的语言、宽容谦和的个性、积极向上的心态以及睿智风趣的幽默等要素构成。培养大学班主任的亲和力必须以人为本,建树新的学生观;坚持教学相长,建设民主平等的师生关系;要以人格的魅力感召学生,缩短师生心理距离;通过积极交流,实现师生情感零距离;运用语言艺术,提升教育感染力。
- 张珍孙杰王怀芳
- 关键词：班主任
- 大学班主任如何做好毕业生的出国留学工作——从2011年两位留学毕业生说起被引量：2
- 2012年
- 在国内大学扩招、就业形势严峻、高等教育对外交流与合作进一步深化的背景下,新生代大学毕业生的出国留学问题引起了人们的关注。作为大学生职业生涯的领路人——班主任,该如何做好相关工作呢?笔者结合江苏技术师范学院2011年两位留学毕业生的有关做法,总结出大学班主任必须在四方面做好引导工作:因人制宜,合理引导;早点发动,早点准备;明确方向,重点指导;深谋远虑,持续发展。
- 张珍
- 关键词：大学毕业生班主任出国留学
- 大学生职业生涯引领视角下的班主任考研指导被引量：4
- 2012年
- 班主任既是班级的组织者、领导者,又是学生的教育者和管理者,对学生的成人成才具有重要影响。大学班主任基于对学生职业生涯的引领,应该帮助学生树立正确的考研动机,指导学生制定合理的复习计划,协助学生选择合适的院校专业,做好学生考研复习的心理辅导,配合学校学院做好动员协调,积极做好后勤服务保障等工作。
- 张珍
- 关键词：班主任大学生
