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河南省科技计划项目(082400451230)

作品数:6 被引量:27H指数:2
相关作者:曾庆学贾义保门献敏更多>>
相关机构:信阳师范学院更多>>
发文基金:河南省科技计划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇研究型
  • 3篇研究型学习
  • 2篇大学生
  • 2篇高校
  • 1篇大学生研究
  • 1篇大学生职业
  • 1篇形势报告会
  • 1篇研究型学习模...
  • 1篇育人
  • 1篇育人作用
  • 1篇院校
  • 1篇师院
  • 1篇素养教育
  • 1篇校形
  • 1篇教育
  • 1篇教育途径
  • 1篇科学发展观
  • 1篇科学发展观视...
  • 1篇高校形势
  • 1篇高师院

机构

  • 5篇信阳师范学院

作者

  • 3篇曾庆学
  • 1篇贾义保
  • 1篇门献敏

传媒

  • 2篇金融教育研究
  • 1篇理论月刊
  • 1篇前沿
  • 1篇经济研究导刊

年份

  • 1篇2010
  • 4篇2009
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
高师院校研究型学习的实施策略被引量:2
2009年
研究型学习是大学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种综合实践活动。指出了高师院校开展研究型学习的必要性,分析了研究型学习方式的作用,最后提出了高师院校研究型学习的实施策略。
曾庆学
关键词:研究型学习高师院校
高校形势报告会育人作用机制初探被引量:1
2010年
形势报告会作为高校思想政治教育工作的重要内容和渠道,在大学生学生思想政治教育中具有不可替代的作用。然而当前高校形势报告会的现状并不乐观,因此,只有构建完善的形势报告会育人作用机制,才能有针对性地教育引导大学生正确认识当前国内外形势,统一思想,坚定信心,以实际行动投身到全面建设小康社会与构建社会主义和谐社会的伟大事业中去。
门献敏
关键词:形势报告会育人作用
科学发展观视野下的大学生职业素养教育被引量:22
2009年
大学生的职业素养教育要以科学发展观为指导,紧紧围绕以人为本,根据学生的自身特点及成长成才规律,采用统筹兼顾的方式方法达到其职业素养的全面持续提升的目标。目前,高校职业素养教育存在着诸多有悖于科学发展观的主要问题亟待解决,为此,本文提出了加强高校职业素养教育的主要途径:教育规划上彰显大学生的职业素养教育的地位;宣传教育上彰显大学生的职业素养教育的力度;教育者良好的职业素养是职业素养教育的基本前提;完善教学条件、手段及考评方式是职业素养教育的可靠手段;与时俱进的内容革新是职业素养教育的时代要求。
贾义保
关键词:大学生教育途径
大学生研究型学习模式的构建被引量:3
2009年
研究型学习就是大学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种综合实践活动。大学生研究型学习模式的提出就是发现问题,大学生开展研究型学习具有优势。以西方经济学为例,构建大学生研究型学习模式。
曾庆学
高校开展研究型学习的探讨被引量:1
2009年
"研究型学习"就是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种综合实践活动。文章分析了"研究型学习"的特征与实质,并以西方经济学为例,阐述了高校"研究型学习"的实践活动。
曾庆学
共1页<1>
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