您的位置： 专家智库 > >

湖北省普通高中课程改革重大研究项目(无)

作品数：9 被引量：54H指数：3
相关作者：余锦银崔鸿李盛丰万文婷陈丽莎更多>>
相关机构：大冶市第一中学华中师范大学荆楚理工学院更多>>
发文基金：湖北省普通高中课程改革重大研究项目更多>>
相关领域：文化科学理学电气工程更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇电气工程

主题

  • 4篇数学
  • 4篇课堂
  • 4篇教师
  • 4篇教学
  • 3篇高三
  • 2篇杨辉三角
  • 2篇数学复习
  • 2篇课程
  • 2篇老师
  • 2篇二项式系数
  • 2篇复习
  • 2篇高考
  • 1篇新课程数学
  • 1篇新课改
  • 1篇选修
  • 1篇学案
  • 1篇一线教师
  • 1篇有效教学
  • 1篇上课
  • 1篇生物学

机构

  • 4篇大冶市第一中...
  • 2篇华中师范大学
  • 1篇荆楚理工学院
  • 1篇湖北省教学研...

作者

  • 3篇余锦银
  • 2篇李盛丰
  • 2篇崔鸿
  • 1篇陈丽莎
  • 1篇唐清华
  • 1篇万文婷
  • 1篇孙延洲
  • 1篇陈志刚

传媒

  • 4篇数学通讯（教...
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇中学数学（高...

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2011
  • 5篇2010
共 9 条 记 录，以下是 1-9
全选 清除 导出
排序方式：
考前模拟,如何命制“成有机整体”的多套试卷
2010年
每届高三步入紧张的四、五月份．学生都非常需要针对性强又成有机整体的多套试卷。一般学校都会组织几位高三骨干教师，分别命制几套“押题”试卷，供学生练习，此时，也会有大量的“信息试卷”迎面扑来，有些教师不关注自己学生该练什么，
余锦银
关键词：试卷命制考前骨干教师高三
理解新课程数学课堂的价值——从《“杨辉三角”与二项式系数的性质》一课谈起
2011年
随着新课程于2009年开始在我省的推进，新的数学课程理念正逐步被我省数学教师所认识和了解，但不少数学教师对数学课程理念可能仅仅停留在对文本的认知阶段，他们认为这些新课程所倡导的理念难以把握，特别是新课程改革与考试评价制度的改革未能很好地配套，
孙延洲
关键词：课程理念数学课堂二项式系数杨辉三角数学教师
“杨辉三角”与二项式系数的性质教学设计及课堂实录——人教A版数学选修2-3第1章第3节第2课时
2011年
1教材背景分析1．1教材的地位和作用《“杨辉三角”与二项式系数的性质》是普通高中课程标准实验教科书人教A版选修2—3第1章第3节第2课时的内容．教科书将二项式系数性质的讨论与“杨辉三角”结合起来，是因为“杨辉三角”蕴含了丰富的内容。
周少雄
关键词：二项式系数杨辉三角课堂实录教学设计数学
浅论高三复习资料的几种常见缺陷及其应对策略被引量：3
2010年
当前的高三复习都是“一本资料治天下”，但每每高考结束，高三学生才知道许多练习都“白做了”，高三教师才醒悟平时的许多教学和训练都是“无用功”．其实，一般高考数学复习资料的题量过大——让老师丧失自主时间、迷失方向，只能拼命赶进度；难度过高——特别是文科版资料中有大量高难度的理科题，弄得老师进退两难，似乎影响了高考数学复习的有效性、针对性．笔者每年带高三都会收到30余种不同的高三复习资料，但这些资料都有些共同的缺陷：
余锦银
关键词：数学复习高三高考老师
为何学生上课能听懂的,做起作业来却困难重重
2011年
新课标教材习题越配越难，老师的感觉是越上越没底；新课标教材越编越厚，课时严重不足，教师感到教学如同追赶，学生感觉到每节课学的东西都很多．因此，学生感觉上课能听懂的，可做起作业来却困难重重．下面做进一步的分析，以供广大教师参考．
余锦银
关键词：教师老师
Clicker在交互式课堂教学中的应用研究被引量：13
2010年
作为一种新的教育信息技术,交互式应答系统Clicker能够提供一个交互式课堂教学互动平台,引导学生积极参与课堂教学活动,有效提高课堂教学效果。本文简要介绍了Clicker及其功能、问题设计以及在课堂教学中的应用研究,并对Clicker在美国课堂教学中的应用效果进行了简单分析。
李盛丰崔鸿陈丽莎
关键词：CLICKER交互式课堂教学
建构主义教学模式在高中生物有效教学中的应用被引量：10
2010年
建构主义认为知识的学习过程是知识的建构过程，教师是学习的促进者、帮助者，学生是学习的主体。这一理论符合我国基础教育课程改革的理念。有效教学指教师遵循教学活动的客观规律，以较少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果。将建构主义教学模式应用于生物学课堂教学中，能够很好地体现课堂教学的有效性。
李盛丰唐清华崔鸿
关键词：建构主义教学模式有效教学生物学基础教育课程改革课堂教学
高三数学复习高效教学案例分析被引量：28
2015年
随着2009年湖北省全面实施高中新课程标准，如何通过高效教学，全面提高高中数学课堂教学的效率和质量，是当前需要探索和实践的一个重要问题．高三复习备考是高中数学教学的重要阶段，也是学生数学学习的关键时期．对高三数学高效教学优秀案例进行分析，探讨在高考数学复习备考的教学过程中应注重的几个问题．
万文婷叶俊杰
关键词：高考高效教学教学案例
困扰一线教师实施新课改的六大思想认识问题
2010年
困惑1为什么要搞新课改，我是教学效果很好的“好教师”，也用改吗？
陈志刚
关键词：一线教师课改教学效果
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0