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吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目(2010521)

作品数:4 被引量:6H指数:2
相关作者:贾秀利程敬松李秀文刘淑媛更多>>
相关机构:吉林工商学院吉林交通职业技术学院吉林大学更多>>
发文基金:吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇教学
  • 2篇数学教学
  • 1篇大学工科
  • 1篇大学数学
  • 1篇大学数学教学
  • 1篇时滞
  • 1篇时滞微分
  • 1篇时滞微分方程
  • 1篇实验课
  • 1篇数学建模
  • 1篇数学教学方法
  • 1篇数学模型
  • 1篇数学实验
  • 1篇数学实验课
  • 1篇浅谈数学
  • 1篇周期解
  • 1篇周期解的存在...
  • 1篇微分
  • 1篇微分方程

机构

  • 4篇吉林工商学院
  • 1篇吉林大学
  • 1篇吉林交通职业...

作者

  • 3篇贾秀利
  • 1篇刘淑媛
  • 1篇李秀文
  • 1篇程敬松

传媒

  • 1篇职业技术教育
  • 1篇吉林大学学报...
  • 1篇吉林工商学院...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
2n阶时滞微分方程周期解的存在性
2012年
利用上下解方法研究2n阶时滞微分方程周期边值问题,建立了2n(n≥1)阶时滞微分方程周期边值问题解存在的充分条件.
程敬松刘淑媛刘淑媛
关键词:周期解
大学工科数学教学方法改革探索
2013年
高等数学是大学工科数学的一门重要基础课。高等数学教育在人才培养过程中很重要。本文结合自己的教学实践和体会,总结出启发式、分层次等几种教学方法。
贾秀利
关键词:高等数学教学方法教学改革
大学数学教学中建模思想渗透策略被引量:4
2014年
建模思想作为能有效提升学生动手实践和创新思考能力的工具之一,越来越受到高校教师的关注。教师在数学教学内容、教学方式、实践活动与综合考评中渗透建模思想,应以学生为主体,通过数学建模范例,结合专业相关案例,讲授抽象的数学理论,以提高教学质量和效率。
贾秀利
关键词:数学模型大学数学
浅谈数学建模教学与金融人才的培养被引量:2
2012年
定量建模能力是金融人才必备的能力,数学建模教学是培养具有定量建模能力的复合型金融人才的有效途径。高校组建一支优秀的教师团队,将数学建模思想融入到数学课的教学中,积极组织学生参加全国大学生数学建模竞赛和开设数学实验课,是开展数学建模教学的有效方式。
贾秀利
关键词:数学建模金融人才数学实验课
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