国家自然科学基金(70172027)
- 作品数：10 被引量：47H指数：3
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- 相关领域：经济管理社会学更多>>
- 基于企业内在生态的学习型组织模型研究被引量：5
- 2006年
- 在开放动态的环境中,企业不仅要构建组织与环境的外在生态,而且还要处理组织内部要素之间的内在生态问题。在创建学习型组织过程中,企业需要在组织主体、组织空间和组织时间上实现内在生态化,分别形成学习主体模式、学习运行模式和学习发展模式,从而构成基于企业内在生态的学习型组织模型。
- 李金生贾利军
- 关键词：学习型组织组织学习企业
- 基于技术因素的营销控制力模型及其实证分析被引量：2
- 2004年
- 在企业的市场营销中,技术因素直接关系企业的核心竞争能力的塑造,影响着市场营销控制力的形成。本文从“技术价值度”和“营销方式”两个维度划分四种基本的营销情境,并对每个营销情境提出相应的营销控制力的理论假设;通过对企业营销状况的调查,对模型假设进行相应的实证分析,构建基于技术因素的营销控制力模型。
- 盛宇华李金生
- 关键词：营销沟通
- 企业高管测评模式分析被引量：2
- 2004年
- 企业高层管理人员应具备较高的管理能力,对其进行测评可采取结构化与非结构化相结合、非结构化为主的面试模式,实践表明,该模式具有较高的置信度和有度。
- 方志军盛宇华
- 关键词：企业管理能力能力测评
- 企业考核模式的合理选择被引量：2
- 2003年
- 目前企业业绩考核主要采用两种模式,即“行为考核模式”与“实绩考核模式”。对于具体考核对象而言,选择正确的考核模式是提高考核有效性的前提。本文从“行为考核模式”与“实绩考核模式”分析入手,以岗位绩效显现度的角度,对考核模式选择要素及其维度关系作了进一步分析,并在此基础上设计出岗位业绩显现分析图与考核模式选择连续图谱,旨在帮助企业选择有效的考核模式。
- 王平盛宇华
- 关键词：企业绩效考核工作业绩信度
- 企业高层管理人员考评模式研究被引量：23
- 2002年
- 企业高层管理人员的工作业绩考核与管理能力测评的有效性是保证人事决策质量的关键。要提高企业高层管理人员的管理能力测评的信度和效度 ,应当根据高层管理人员应当具有的高级能力的表现特点 ,采用具有较高的非结构化的面试模式 ;而要提高业绩考评信息的客观性和可比性 ,可以采用岗位绩效指数化的考评方法。
- 盛宇华方志军王平
- 关键词：企业测评模式
- 面试测评的有效性研究述评被引量：6
- 2009年
- 面试是一种重要人事测评工具,被广泛应用于各类人员招聘及选拔中,因此测评的有效性有着重要的理论与实践意义。文章从面试的信度与效度及提高面试测评有效性的方法与途径的角度,阐述了已往研究的发现。
- 潘持春盛宇华
- 关键词：面试
- 基于人际关系的营销控制力模型及其实证分析被引量：2
- 2007年
- 现代通信技术的发展对企业的营销方式产生诸多影响,导致运用传统通信技术的"面对面式"的营销沟通向运用现代通信技术的"非面对面式"营销沟通演变。本文从人际关系角度,对上述两种运用不同通信技术的营销方式在不同营销情境中的有效性进行理论分析,构建"基于人际关系的营销控制力模型"。通过调查和分析企业采用两种营销沟通方式在不同营销情境的运用情况及其效果,对该模型进行了实证研究。
- 盛宇华李金生
- 关键词：人际关系营销沟通
- 高技术企业的组织存货效应模型研究被引量：2
- 2006年
- 存货对企业运行的绩效水平具有重要影响。现有的存货理论研究没有考虑到存货的技术特性。根据高技术企业的特点,本文分析了高技术企业存货的特性,探讨了组织存货的内涵(包括直接存货、关联存货和衍生存货),并对高技术企业的组织存货效应构成维度进行分析,对不同存货水平下的组织存货效应提出了理论假设;通过对高技术企业组织存货状况的调查,对理论假设进行了实证分析,构建了高技术企业的组织存货效应模型。
- 李金生贾利军李晏墅
- 关键词：组织绩效
- 管理能力结构化测试的问题与对策被引量：3
- 2003年
- 在管理者招聘中普遍采用的结构化测试的有效性是有条件的,它要求测试的要素、测试的试题、评分的过程都具有确定性,并要求主考和评委能够熟练地掌握评分标准与方法。对于高能级的管理能力,如管理决策能力等,结构化测评的效度是很低的,在测评高级企业管理人才和高层领导干部的管理能力时,结构化测试的方法难以奏效,需要引入非结构化测试的方法。在一定的条件下,非结构化的测试方法,可以具有较高的效度。
- 盛宇华方志军
- 关键词：管理能力结构化面试
- 管理能力的面试测评模式研究
- 2003年
- 面试是测评企业高层管理人员和经济管理部门领导干部的管理能力的较为有效的测评方式之一。面试测评的基本方法是:主考对被试发问,被试回答问题,主考根据被试的回答给被试评分。面试过程可以概括为3个环节:即提问与回答、追问与回答、主考根据被试的回答进行评分。这3个环节的特点,决定面试的模式。主考提的问题是事先确定的,还是随机的、因人而异的?追问问题的数量是否有规定,是否是事先设计好的?主考的评分依据是被试回答问题的内容,还是被试在面试过程中表现出的管理行为特征?根据面试过程的这些特征。
- 盛宇华方志军
- 关键词：管理能力
