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国家科技支撑计划(2007BAH09B05)

作品数：11 被引量：59H指数：6
相关作者：王慧敏檀晓红张驰涂惠燕陈泽宇更多>>
相关机构：上海交通大学圣地亚哥州立大学温州职业技术学院更多>>
发文基金：国家科技支撑计划更多>>
相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 8篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 3篇语音
  • 3篇语音识别
  • 2篇英语
  • 2篇英语口语
  • 2篇口语
  • 2篇教学
  • 1篇动机
  • 1篇多通道
  • 1篇性别
  • 1篇性别差异
  • 1篇学习动机
  • 1篇学系
  • 1篇隐马尔可夫模...
  • 1篇用户
  • 1篇用户聚类
  • 1篇有向无环图
  • 1篇语音识别技术
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇知识结构图

机构

  • 11篇上海交通大学
  • 1篇温州职业技术...
  • 1篇圣地亚哥州立...

作者

  • 4篇王慧敏
  • 2篇檀晓红
  • 2篇张驰
  • 2篇涂惠燕
  • 2篇李丹立
  • 2篇陈泽宇
  • 1篇陈一宁
  • 1篇王绍哲
  • 1篇罗全锋
  • 1篇赵博
  • 1篇王敏娟
  • 1篇陈笑怡
  • 1篇张弛
  • 1篇申瑞民
  • 1篇陈刚
  • 1篇王霅煜
  • 1篇林海平
  • 1篇刘钢
  • 1篇黄鑫

传媒

  • 5篇计算机应用与...
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇上海交通大学...
  • 1篇计算机工程
  • 1篇计算机应用
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇现代电子技术

年份

  • 6篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
共 11 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
一种人手检测系统的设计与实现
2011年
详细介绍一种人手检测系统的设计与实现方法。该系统能够实时准确地检测图像中五指并拢朝上,手掌面对镜头这一种姿势的人手。采集和建立了用于人手检测分类器训练的人手样本图库,阐述了肤色模型的应用原理和提取肤色区域的实现方法,给出了基于AdaBoost算法的分类器的原理和实现算法。最后通过实验分析了该系统的检测速度与实现效果。
李丹立黄鑫
关键词：肤色模型ADABOOST算法
基于语音识别和手机平台的英语口语发音学习系统被引量：9
2011年
研究一种实际可行的手机平台上基于语音识别技术的英语学习系统的应用方案。系统主要以HMM(隐马尔可夫模型)和Viterbi算法作为模型和算法基础,同时针对手机平台的限制,在算法设计和实现方面进行改进,达到降低运算时间同时保证识别精度的目的。
涂惠燕陈一宁
关键词：隐马尔可夫模型语音识别手机VITERBI
移动学习中使用EM算法的学生聚类分析被引量：10
2009年
随着网络技术与通信技术的迅速发展,移动学习呈现出强大的发展势头,它真正为学生的随时随地学习和个别化学习提供了可能性。文章将基于数据挖掘技术,使用EM算法对移动学习中学生进行聚类分析,发现学生群体的分布特点,结合各个学生群体的特性及差异,为移动学习的课程资源设计与教学过程设计的改进提供帮助。
张驰陈刚王敏娟王慧敏
关键词：EM算法聚类分析学习动机
智能教室中情境感知的多通道融合方法
2011年
现有的智能教室中多通道融合方法普遍缺乏情境信息的感知能力,融合策略固定、简单,不能很好解决多通道输入的二义性、非精确、冲突性和时间偏序关系。针对以上问题,采用EMMA标注语言调整时序关系,用层次任务网络规划器HTN规划动作行为,用证据理论融合各个情感检测通道的检测结果,提出了一种通用可扩展的基于情境感知的多通道融合模型及方法。实验结果表明,该方法较好地解决了多通道学生情感检测的冲突性、二义性,提高了检测的精确性与正确性。
王绍哲罗全锋
关键词：智能教室情境感知情感识别
决策树技术在移动学习性别差异研究中的应用被引量：6
2009年
基于对近千名高等教育移动学习者进行大规模调查所收集到的数据,研究者使用C5.0算法分别生成男女生群体关于课件使用满意度的决策树,然后比较从中提取的不满意规则进行性别差异研究。实验结果表明:在移动学习中,女生对学习资料有更高的要求,女生对学习资料要求的个体差异高于男生,女生使用课件时更容易受外界因素干扰。
王慧敏陈泽宇王敏娟张弛
关键词：决策树性别差异
基于知识结构图的个性化学习内容生成算法被引量：7
2010年
在结构化知识图的基础上,根据不同学生的学习状态,提出了网络学习环境的个性化学习内容生成算法.在课程本体知识结构图的基础上,经过动态评估学习过程而形成基于不同学生的个性化知识结构图,结合其子空间及有向无环图的拓扑排序方法,设计并实现了基于目标知识点的学习路径和个性化学习内容生成算法,以及在线学习环境中个性化学习内容生成机制.经网络学习课程实例验证表明,该算法可以满足学生个性化学习的需求.
林海平檀晓红申瑞民
关键词：知识结构图有向无环图拓扑排序个性化学习
基于语音识别技术的英语口语教学系统被引量：11
2009年
许多计算机辅助英语学习的应用欠缺口语学习的评估和反馈。描述了一个采用语音识别技术的英语口语学习系统。除了通常的发音评分外,还提供基于音素关联和音素识别的错误检测功能。结合纠正知识库的改进建议和韵律修正语音,可以及时地给学习者以帮助。实验结果表明,能够纠正有一定基础学习者的多数非故意错误。
赵博檀晓红
关键词：语音识别
基于USB摄像头的激光笔辅助教学系统的设计与实现被引量：3
2011年
实现一个利用激光笔与投影仪大屏幕进行互动的辅助教学系统。首先,通过USB摄像头检测激光亮点在屏幕上的位置。然后,通过计算机上的相应算法实现无线鼠标的功能,激光点轨迹的绘制,放大屏幕上的重要区域,清屏以及幻灯片的上下翻页功能。专门为这套辅助教学系统设计的激光笔使得教师在课堂里实现这种互动更为灵敏和连续。
刘钢陈笑怡李丹立
基于CRISP-DM模型的时序预测Web服务设计与实现被引量：2
2011年
基于CRISP-DM(cross-industry standard process for data mining)模型设计与实现了一个时序预测Web服务,对网站资源的下载需求量进行预测。重点阐述了CRISP-DM模型应用于时序预测任务时的设计思想和实现的关键技术。测试结果表明,该时序预测Web服务具有较高的预测准确率,部署快速,使用方便,对解决同类问题具有一定的示范和参考价值。
王慧敏陈泽宇张驰
关键词：数据挖掘WEB服务
基于内容的语音课件关键词检索系统:设计与实现被引量：1
2011年
为了在远程教育环境中满足多媒体课件的关键词检索需求,描述了一种基于矢量量化(VQ)及连续语音识别(CSR)的关键词检索系统的设计与实现。该系统首先利用矢量量化算法对声学特征空间进行聚类并生成码本;接着利用该码本对语音文件逐帧进行处理并保存若干与该帧特征最相似的码表向量所对应的码值做成特征矩阵;然后利用改进的快速符号查找算法从特征矩阵中找出若干候选结果段;使用经简化的连续语音识别算法对候选段进行验证筛选,从而得到最终的结果。在此基础上利用一些测试数据给出其性能表现并做出分析。
王霅煜涂惠燕
关键词：关键词检索矢量量化连续语音识别
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