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广东省高校思想政治教育课题(2012CY055)

作品数:3 被引量:1H指数:1
相关作者:艾红玲刘雅晴莦业葵更多>>
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发文基金:广东省高校思想政治教育课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇政治
  • 3篇政治理论
  • 3篇政治理论课
  • 3篇政治理论课教...
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治理论
  • 3篇思想政治理论...
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  • 3篇理论课教学
  • 3篇教学
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇高校
  • 2篇高校思想
  • 2篇高校思想政治
  • 2篇高校思想政治...
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇实效性研究

机构

  • 3篇广州大学

作者

  • 3篇艾红玲
  • 1篇莦业葵
  • 1篇刘雅晴

传媒

  • 1篇黑河学刊
  • 1篇淮海工学院学...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
文学作品运用于思想政治理论课教学的可行性分析被引量:1
2014年
文学作品具有教化功能和认知功能,这与高校思想政治理论课的目标和任务是一致的。文学作品因其具有生动形象有趣以及易于接受等特点,在一定程度上有助于解决目前高校思想政治理论课教学中存在的问题,所以将文学作品引入高校思想政治理论课的教学中是切实可行的。
艾红玲
关键词:文学作品高校思想政治理论课教学可行性
简论文学作品在高校思想政治理论课教学中的运用
2013年
文学作品运用于高校思想政治理论课教学中,可以采用直接引用原文、间接叙述、直接引用和间接叙述相结合的方式,以及引导学生回忆记忆中的文学作品等方式。为了达到良好的教学效果,文学作品可以与朗诵、音乐、影视以及图片等形式相结合展现出来。在选择文学作品作为思想政治理论课教学素材时,应尽量选择学生较为熟悉的和易懂的文学作品,文学作品的内容应与教学内容相当,不宜过多,以免喧宾夺主。
艾红玲莦业葵
关键词:文学作品高校思想政治理论课
利用文学作品提高思想政治理论课教学实效性研究
2014年
文学作品具有教化功能,且又具备生动有趣易于接受的特点,所以将文学作品引入思想政治理论课教学中来,不仅有助于学生们对教材内容的更深一步理解,更有效地达到思想政治理论课的教学目的,同时也有助于提升课堂效果,激发学生们的学习兴趣。
艾红玲刘雅晴
关键词:文学作品思想政治理论课教学
共1页<1>
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