河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目(Wjlx12075)
- 作品数：5 被引量：15H指数：2
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- 相关机构：漯河医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目更多>>
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- 以能力发展为核心的高职课程建设与改革——以护用药理学为例被引量：6
- 2013年
- 基于高职学生综合职业能力发展的视角,探索开放式、校院合作、工学结合的护用药理学课程建设模式。
- 王雁梅任京力毛讯
- 关键词：高职课程建设
- 基于能力本位的护用药理学课程改革的研究被引量：7
- 2014年
- 基于能力本位的培养理念,在护用药理学教学过程中进行了一系列课程建设与改革研究.本文从确定课程培养目标、重视职业素质的培养、优化学习情境设计、改革教学方法、构建课程评价体系等方面进行了相关阐述,以适应护理岗位的需要,为培养高技能应用型护理专门人才提供保障.
- 王雁梅刘会民
- 关键词：能力本位课程建设课程评价
- 基于综合职业能力导向的护用药理学课程改革研究被引量：1
- 2014年
- 基于综合职业能力培养理念,针对护用药理学教学,从确定课程培养目标、重视职业素养的培养、优化学习情境设计、改革教学方法及课程评价体系等方面进行一系列课程建设与改革研究。
- 王雁梅任京力赫欣
- 关键词：综合职业能力课程建设
- 基于能力本位的高职护理专业课程评价体系的构建被引量：1
- 2015年
- 探索如何构建基于能力本位的高职护理专业课程评价体系,并从明确多元化的评价对象及内容、注重发展性评价、强调质性评价、设置多元化的评价主体、制订课程总评成绩标准等方面进行相关阐述。通过课程评价、反馈各种信息、指导课程改革,从而适应临床护理岗位的需要,推进护理人才培养目标的实现。
- 王雁梅
- 关键词：综合职业能力高职护理课程评价体系
- 基于能力发展的护用药理学课程改革与实践被引量：1
- 2013年
- 目的观察基于能力发展为核心的护用药理学课程改革对教学的影响。方法以漯河医学高等专科学校2011级三年制护理专业1班为实验班,采用基于能力发展为核心的护用药理学课程改革教学,2班为对照班采用传统方法教学,观察基于能力发展为核心的护用药理学课程改革对教学的影响。结果问卷调查显示,学生普遍认为进行护用药理学课程改革对自身学习水平的提高具有明显的促进作用,两班期末药理学成绩比较有显著性差异(P<0.05)。结论对护用药理学教学进行基于能力发展为核心的课程改革能提高学生的学习成绩。
- 毛讯王雁梅
- 关键词：课程改革
