陕西省高等教育教学改革研究项目(11Z34)
- 作品数:3 被引量:15H指数:2
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- 论网络环境下高职实践教学资源建设的创新被引量:9
- 2013年
- 随着高职院校的快速发展,实践教学的实施成为大家共同关注的焦点,在我国实践教学硬件软件条件不足、"双师型"教师严重短缺、实践教学经费过少的情况下,网络环境下的实践教学资源建设成为解决这些难题的基本策略。在政府各级教育主管部门的行政主导下,通过政策引导与激励政策,在现有实践教学资源梳理与整合的基础上,以引进、交换、购买、自建等方式保证需求资源量的提升,以资源评介、资格准入、等级评审等方式保证资源质的优化。实践教学资源的共建共享已成为高职院校快速发展的内在动力。
- 刘志选
- 关键词:网络环境高职院校实践教学教学资源
- 网络环境下高职院校实践教学资源整合共享机制探究
- 我国经济的快速发展,高职院校对人才的培养极为迫切,但实践教学资源的严重短缺,影响到了人才培养的质量。网络环境下的优质实践教学资源整合与共享是解决高职院校实验设施设备以及师资资源短缺的有效途径,在很大程度上能够为所有学生提...
- 刘志选
- 关键词:高职教育实践教学优质资源整合共享
- 文献传递
- 参加五届全国多媒体课件大赛的启迪被引量:4
- 2013年
- 结合五届全国多媒体课件大赛的参赛实践,从学校参赛准备的基本做法入手,分析了全国多媒体课件大赛取得的成绩和应用情况,并从立项建设、整体建设、运行环境、导航系统、技术创新、演示技巧等角度提出了多媒体课件重大奖项获得的策略。
- 刘志选
- 关键词:教学资源多媒体课件
- 农业类高职院校“双主体”人才培养模式的构建与应用研究被引量:2
- 2012年
- 构建农业类高职院校"双主体"人才培养模式,对学校培养出高端技能型人才和促进农业现代化,都具有重要的意义。农业类高职院校"双主体"人才培养模式应从"双主体"培养理念的树立、高水平合作办学企业的选择、培养机制的形成、"双师型"师资队伍的建立等方面着手进行构建,并从创新办学体制和校企合作机制、加强教学模式和运行机制改革、推进高水平师资队伍建设、加强国际交流与合作、增强社会服务能力、营造发展环境等方面进一步深化改革。
- 孔令军
- 关键词:农业高职院校双主体