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浙江省哲学社会科学规划课题(NX04JY03)

作品数：2 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇基础教育
  • 1篇思维
  • 1篇思维方法
  • 1篇文化
  • 1篇文化观
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程改革
  • 1篇教育效益
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课堂
  • 1篇基础教育课程
  • 1篇基础教育课程...
  • 1篇和谐课堂
  • 1篇发展观
  • 1篇方法观

机构

  • 2篇浙江教育学院

作者

  • 2篇汪潮

传媒

  • 2篇浙江教育学院...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
对基础教育课程改革的理性反思被引量：1
2006年
伴随着新课程改革的深化,逐步显现出更深层次的问题。需要对新课程改革理论基础、价值取向、思维方法、教育效益等方面进行理性的反思,试图为深化新课程改革提供一些启示。
汪潮
关键词：基础教育课程改革思维方法教育效益
基础教育“和谐课堂”之探讨
2007年
"和谐"是一种时代趋势,是一种文化追求,对此主要阐述三个基本问题:追求和谐课堂的价值取向、和谐课堂的特征认识、和谐课堂的构建思路。试图为深化基础教育课堂教学改革提供一些启示。
汪潮
关键词：文化观发展观方法观
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共1页<1>
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