江苏省教育科学“十二五”规划项目([2013]1)
- 作品数：15 被引量：22H指数：2
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- 相关机构：江苏省锡山高级中学江苏锡山高级中学江苏省南菁高级中学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象资助项目更多>>
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- 教材应为教学提供学理依据
- 2015年
- 《沁园春·长沙》是中学语文教材中的经典篇目。笔者选取人教版、苏教版与上教版（上海教育出版社出版）三种教材（含教师教学用书），就这首词的教材单元（专题）体系、教学目标设置以及对教师备课与教学的实际指导作用等方面，做一粗浅比较，就教材编写与使用谈一点个人体会与建!议。
- 寇永升袁晗毅
- 关键词：教材编写教学目标教师
- “整体设计”理念下的学校跳绳特色的培育
- 2015年
- 我国有很多民间特色体育活动,随着时间的推移,一些活动已经悄然退出人们的视线,而有一些则能经受时光的打磨,越发显示出它持久的魅力.跳绳就是这样一个充满无限魅力的运动项目,受到国内外学生的喜爱.它的魅力不仅是可以提高灵敏性、协调力、速度、耐力等身体素质,最重要的它变幻无穷的神秘与永无止尽的技术攀升.近几年,笔者承担了省“十二五”课题“小学课外体育整体设计的研究”,因学校多方面因素策划将跳绳培育成学校体育特色.
- 黄建萍
- 关键词：跳绳体育活动身体素质
- 文本的原生价值、教材价值和教学价值——以《中国建筑的特征》为例被引量：1
- 2017年
- 人教版必修5第四单元梁思成的《中国建筑的特征》不是“自然科学小论文”，该文的原生价值不是普及科学知识，编者对其教材价值的判断值得商榷，其教学价值实现有难度。
- 寇永升
- 关键词：文本解读教材价值教学价值
- 关注种子文字 习得语言运用
- 2015年
- 语文教材是传递语文课程内容的凭借,它清晰地指明了语文教师"用什么来教"。教材中每一篇课文都是学生学习语文的例子,从语文教材版本的纷繁迭出不难看出,课文并不是无可替代的。但编者既已将这些文章选入教材,那么文本必有其作为语言种子的能量所在。既然如此,怎样才能充分体现教材的价值,让学生可以从这些种子语言中学习到终身受用的语文知识、语文方法和语文技能?在教学中,笔者尝试从字、词、句、篇、单元的不同角度,多方面指导学生进行语言运用训练。
- 邓晓燕
- 关键词：语言运用教材版本语言习得作文质量
- “问题驱动”:问题从何而来被引量：2
- 2015年
- “问题驱动”——用问题引领教学，以问题驱动课堂——是时下业内人士正在热议的一个话题，为当前的语文教学带来了一缕新鲜的空气。本文要探讨的是：问题，从何而来？
- 寇永升
- 关键词：语文教学业内人士
- 教材的编辑误判与教师教学误判被引量：1
- 2017年
- 文本具有原生价值，进入教材具备教材价值，教师需要实现其作为教材的教学价值。教材编者不能误判原生价值，从编辑体系到版本选择，都需要着眼于教学价值的实现，应该有助于教师把握和实现教学价值。
- 寇永升
- 关键词：教材价值教学价值
- “问题驱动”:需要规避的“问题”被引量：1
- 2017年
- “问题驱动”是以富有思维驱动力的问题让学生的思维动起来，克服语文课堂的低效问题，提高课堂教学效益。但是实际教学中需要预防出现新的“问题”，即把语文课堂教学“驱动”向不科学的、非语文的方向。诸如，将“问题”错解为训练题，用支离破碎的“问题”影响文本解读的完整性；“问题”设计欠妥，形成新的“问题课堂”；制造伪问题、假问题使语文课“跑调”、低俗，甚至亵渎经典文本；对“问题驱动”的浅层面理解会使教学出现偏差。
- 寇永升
- 关键词：文本解读教学目标
- 高职开展中外合作办学之路径研究——基于江苏省的实证分析被引量：15
- 2014年
- 目前,开展形形式式的中外合作办学项目,似乎已经成为衡量一所高职是否跟上时代和是否具有竞争力的一个标杆,但这样的标杆并不能真正反映一所高职的水平。不少高职开展的中外合作办学项目有名无实,金玉其外,败絮其中,其背后的深层次原因是理念模糊、战略缺失、模式错位、质控不力,而这些正是高职开展中外合作办学之路径上需要逐一清除的阻碍。
- 孙卫东宋砚清
- 关键词：高职中外合作办学
- 初中语文课堂教学诊断刍议
- 2020年
- 教师研究自己的教学,要从对课堂的分析入手,对课堂的分析不仅是经验上的事,也是技术上的事,而课堂教学诊断就是一个比较专业的教学研究行为。所谓课堂教学诊断,是指对教师教学行为诊断研究的重点反映和集中体现,诊断者运用各种方式对课堂教学行为进行诊断,教师课堂上的自我诊断是课堂教学诊断的灵魂所在。诊断的内容主要是从教师、学生、师生关系三个方面着手,诊断的对象自然是教师自己的课堂。
- 王梦霞
- 关键词：教学诊断初中语文课堂教学教学评价教学组织暴风雨
- 《扬州慢》教学再探究——兼与林卫飞老师商榷
- 2017年
- 《语文学习》2017年第4期刊载了林卫飞老师的《打开一首词的正确方式——以〈扬州慢〉的教学为例》一文,笔者对林老师的说法不敢苟同,谨以此文与林老师商榷。关于杜牧时代的扬州等《资治通鉴》载：“扬州庶甲天下,时人称扬一益二。”扬州在唐宋时代是可以与“天府之国”的益州相比的,是中国最发达、最富裕的城市。《旧唐书·地理志》载：“扬州地当要冲,多富商大贾。”时人有“腰缠十万贯,骑鹤下扬州”之说,唐诗有“烟花三月下扬州……”之句,民间戏称扬州为“销金窝子”。
- 寇永升
- 关键词：旧唐书《资治通鉴》二十四桥
