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黑龙江省教育厅科学技术研究项目(10553207)

作品数：1 被引量：12H指数：1
相关作者：刘颖于滨刘龙李明更多>>
相关机构：哈尔滨工程大学哈尔滨学院黑龙江科技学院更多>>
发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学分
  • 1篇数学
  • 1篇数学分层
  • 1篇数学分层教学
  • 1篇数学课
  • 1篇教学
  • 1篇分层教学
  • 1篇高等数学
  • 1篇高等数学课

机构

  • 1篇哈尔滨工程大...
  • 1篇黑龙江科技学...
  • 1篇哈尔滨学院

作者

  • 1篇李明
  • 1篇刘龙
  • 1篇于滨
  • 1篇刘颖

传媒

  • 1篇教育探索

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
关于高等数学课分层次教学的思考被引量：12
2008年
分层次教学是学校数学改革的一个有意义的尝试。分层次数学教学是依据学生的数学基础、悟性及对数学的兴趣对学生进行分类,然后根据各类学生实际,施行分层次备课、分层次授课、分层次辅导、分层布置作业、分层次测试和分层次评价。我们从分层次数学教学实践中看出了它的许多优点,但也产生了一些新的需要重视的问题。
刘龙李明于滨刘颖
关键词：数学分层教学
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