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汉羌彝青少年主观幸福比较研究被引量：1: 2011年; 探讨民族对青少年主观幸福感的作用特点.采用青少年主观幸福感量表测量了900名汉、羌、彝族青少年的主观幸福感现状,并进行了不同层次的分析.结果表明:汉、羌、彝族青少年的主观幸福感属中等偏上水平.在整体生活满意度、家庭满意度、学校满意度上,彝族青少年均显著高于汉、羌族青少年(P<0.01);在学业满意度上,羌族和彝族青少年显著高于汉族青少年(P<0.01);在自由满意度上,羌族青少年明显低于彝族青少年(P<0.05);在负性情感上,彝族青少年的消极体验显著高于汉、羌族青少年(P<0.001).友谊、学校、学业和自由满意度在年级之间和学习成绩优、良、中、差之间均有显著差异,环境满意度在青少年母亲职业上有主效应,主观幸福感各因子在性别、父母亲受教育程度和从事职业上主效应均不明显.从交互作用看,主观幸福感的不同维度在性别与年级、性别与学习成绩、年级与学习成绩之间和青少年父母亲受教育程度、父母亲职业之间的交互作用明显,主观幸福感各维度在性别、年级和学习成绩之间均无交互作用.; 周天梅龚群英; 关键词：汉族羌族彝族青少年主观幸福感

不同类别大学生主观幸福感比较研究被引量：6: 2011年; 目的研究理工、师范、高职类大学生的主观幸福感(SWB)差异及影响主观幸福感的因素.方法使用我国青少年生活满意度量表(China Multidimensional Life Satisfaction Scale for adolescent,CMSLSS)以及情感平衡量表(Affect Scale,AS)对四川师范大学、成都信息工程学院、内江师范学院、重庆建筑工程职业技术学院、内江职业技术学院大一至大四的大学生进行调查研究,发放问卷497份,收回453份.结果我国大学生主观幸福感处于中等偏上水平,不同院校种类大学生SWB仅在友谊与环境满意度上显著性差异;性别、年级、专业对各类大学生的SWB无显著性影响,学业成绩对SWB有显著性影响;父母的职业类型对各类大学生的SWB有显著性影响,家庭经济收入对各类大学生的SWB无显著性影响.; 龚群英谢颖周天梅; 关键词：大学生主观幸福感生活满意度情绪

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重庆市高等教育教学改革研究项目(102426)