江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJD880015)
- 作品数：4 被引量：28H指数：3
- 相关作者：陈权陆蓉施国洪尹志国徐才千更多>>
- 相关机构：江苏大学淮阴工学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 大学生网络依赖易感群体特征及团体辅导教育被引量：1
- 2014年
- 特定的大学生群体在特定的情境下容易形成网络依赖。本文在实际调查的基础上,总结分析了大学生网络依赖易感群体及其特征,论述了团体辅导在防治大学生网络依赖中的优势和作用。
- 吴先琳徐才千
- 关键词：网络依赖团体辅导
- 对大学生情绪智力、学业成绩和社会成就关系的探究被引量：4
- 2012年
- 为了探究不同专业大学生情绪智力、学业成绩和社会成就的差异以及大学生情绪智力、学业成绩和社会成就之间的相关性,本研究使用文献法、问卷调查法,在江苏3所高校采取随机抽取的方法,对596名不同专业类别大学生情绪智力、学业成绩和社会成就进行调查研究。结果表明:不同专业类别大学生情绪智力没有显著差异,大学生情绪智力和社会成就之间正显著相关,和学业成绩之间不存在显著相关。研究还表明,情绪智力对大学生社会成就具有一定的预测力。
- 尹志国陈权
- 关键词：情绪智力学业成绩社会成就
- 情绪智力对创新型团队绩效的影响研究被引量：11
- 2013年
- 创新型团队是创新型组织、创新型社会和创新型国家的建设与发展的重要推动力量。创新型团队既有一般团队的特性,又有其自身特点。在分析了创新型团队基本特征的基础上,阐述了创新团队绩效的主要影响因素,并从情绪智力视角,重点分析了情商对创新型团队绩效的影响和作用。
- 陈权施国洪
- 关键词：情绪智力创新型团队绩效
- 大学生的学校组织认同感及其对学习的影响研究被引量：12
- 2013年
- 组织认同会影响个体的心理和行为,大学生对学校的组织认同感对其学习心理和行为同样会产生影响。以江苏三所高校在校大学生为研究对象,实证研究并分析了大学生的学校组织认同感现状及其与学习动机及自主学习能力之间的关系,还有针对性分析了大学生学校认同感的主要影响因素。结果发现,大学生的学校认同感对其学习动机和自主学习能力有显著的正向影响;师生关系、学校支持感、家庭支持感、同学关系、专业满意度及图书馆满意度都是大学生学校认同感的重要影响因素。
- 陈权陆蓉
- 关键词：大学生组织认同学习动机自主学习能力
