广东省高校思想政治教育课题(2010ZZ013)
- 作品数：4 被引量：21H指数：2
- 相关作者：练庆伟廖颖董玉霞李伟东林楠更多>>
- 相关机构：仲恺农业工程学院华南农业大学南方医科大学更多>>
- 发文基金：广东省高校思想政治教育课题广东省教育科学“十一五”规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新时期高校思想政治教育资源开发策略探析被引量：14
- 2011年
- 针对当前高校思想政治教育资源开发在认识、内容、思路、手段方面存在的问题,高校思想政治教育资源开发应坚持以人为本和追求效益最大化的价值取向,从手段、方向、机制等方面探索新时期高校思想政治教育资源开发策略,努力探寻新的资源开发增长点。
- 廖颖
- 关键词：高校思想政治教育
- 思想政治教育新资源开发探讨被引量：1
- 2012年
- 实践的创新与发展、教育主体的高度重视与实践、政策的引导与促进、文化的创新与积淀、新技术的发展与应用,从基础性条件、逻辑前提、品质保证、内容主体、技术支持等五个角度立体地审视、描述思想政治教育新资源的发展,揭示思想政治教育新资源发展的内在规律。
- 李伟东
- 关键词：思想政治教育
- 国家与社会关系视阈下思想政治教育社会生态的探析
- 2012年
- 随着国家与社会的分化,社会已成为影响思想政治教育实效性的重要变量。思想政治教育社会生态是指思想政治教育系统与各种社会生态环境之间的总体关联,它侧重于各种社会生态环境及构成要素对思想政治教育生态系统和教育主体的影响;思想政治教育社会生态研究是典型环境下的典型研究。优化思想政治教育社会生态要重视政府主导性的充分发挥、社会核心价值观的培植和学校角色的合理定位。
- 练庆伟林楠
- 关键词：思想政治教育社会生态国家生态
- 高校思想政治理论课教师素质发展的定位被引量：6
- 2012年
- 从追求基本权利和专业地位到强调教学、科研和学科全面发展,以及教师群体被动发展到个体主动发展,这是高校思想政治理论课程建设的两条红线。作为高校教师的重要组成部分,思想政治理论课教师的理想素质构成是一般性与特殊性的统一,由基本素质、共有素质、主体素质和核心素质等四个层面组成。思想政治理论课教师的素质发展既是实现应然状态与实然状态对接的过程,也是教师成长不断走向专业化的过程。
- 练庆伟董玉霞
- 关键词：思想政治理论课教师
