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国防科学技术大学教育教学研究课题(U2009123)

作品数：1 被引量：2H指数：1
相关作者：唐见兵黄晓慧赵惠君更多>>
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相关领域：社会学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学

主题

  • 1篇学生评教
  • 1篇评教
  • 1篇教师
  • 1篇教师发展
  • 1篇高校学生
  • 1篇高校学生评教
  • 1篇发展性
  • 1篇高校

机构

  • 1篇国防科学技术...

作者

  • 1篇赵惠君
  • 1篇黄晓慧
  • 1篇唐见兵

传媒

  • 1篇高等教育研究...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高校学生评教现存问题剖析:发展性理念缺失被引量：2
2009年
我国高校学生评教存在停留于结果本身、追求统一的评价标准、机械地组织实施等问题。问题的产生源于发展性理念的缺失。这种理念的缺失是由于鉴定性评价思维的桎梏和发展性评价本身的限制所造成的,表现为评价目标单一化、评价内容模式化、评价方法过于量化、评价标准统一化以及评价过程排他化等。
黄晓慧唐见兵赵惠君
关键词：学生评教教师发展
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共1页<1>
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