您的位置： 专家智库 > >

全国教育科学“十一五”规划课题(FHB080493)

作品数：1 被引量：5H指数：1
相关作者：曲苒更多>>
相关机构：陕西教育学院更多>>
发文基金：陕西省哲学社会科学基金全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生认知结构
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学策略
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略

机构

  • 1篇陕西教育学院

作者

  • 1篇曲苒

传媒

  • 1篇陕西教育学院...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
优化学生认知结构的课堂教学策略被引量：5
2011年
认知结构是影响学生学习的基础因素之一,构建良好的认知结构是学科教学的重要任务。从课堂教学实践角度,探讨认知结构与学科教学的关系,提出五种优化学生认知结构的课堂教学策略,以期为新课程改革提供支持、为一线教师教学实践服务。
曲苒
关键词：教学策略课堂教学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0