安徽省教育厅教学研究项目(2007JYXM122)
- 作品数：3 被引量：12H指数：1
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- 教学体系构建与师范生语言能力培养——以“语言学概论”课程教学为例被引量：1
- 2009年
- "语言学概论"课程的开设与讲授,对于师范生语言能力的培养,有着重要的作用。本文初步阐述了"以师范生语言能力培养为中心"的教学体系,并针对课程教学存在的问题,探讨了围绕能力目标、构建该教学体系必须实施的一系列改革措施。
- 陈淑萍许思友
- 关键词：语言学概论教学体系语言能力
- 改革教学方法 培养学生语言运用能力——高师现代汉语课程教学方法改革与实践被引量：11
- 2007年
- 《现代汉语》作为高等师范院校汉语言文学专业的基础课、必修课,目前的教学效果却不容乐观。本文认为应对传统的教学方法进行改革,推行"发现式"、"探究式"、"激趣式"、"联想式"、"比较式"、"辅助式"等六种教学模式,以培养学生语言运用能力,提高现代汉语的教学效果。
- 程淑萍
- 关键词：教学方法语言运用能力
- 高师《现代汉语》教学内容新体系的构建
- 2007年
- 现代汉语是高师院校汉语言文学教育专业开设的一门专业基础课,对培养师范生的语言素质和能力至关重要。现行的现代汉语教学内容体系难以适应培养目标的需要。因此,适应师范生职业特点需要的《现代汉语》教学内容新体系的构建己成为当务之急。从提高师范生语言素质和语言能力的角度来看,教学内容新体系的构建应该做好三方面的工作:改进教材编写内容;调整课堂教学内容;增加实践性教学环节。
- 许思友陈淑萍
- 关键词：现代汉语教学内容语言能力
