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浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(ZC09007)

作品数：1 被引量：19H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教育
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  • 1篇教育课程
  • 1篇教育实践
  • 1篇课程
  • 1篇课程与教学改...
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革

机构

  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 1篇林一钢

传媒

  • 1篇浙江师范大学...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
实践取向的教师教育课程与教学改革探索被引量：19
2011年
为了解决教育理论与实践脱节的问题,提高师范生的教学实践能力,浙江师范大学依据教育政策导向,在对教育理论、教育实践、教育理论习得过程再概念化的基础上,积极推进实践取向的教师教育课程与教学改革,提出针对不同的教育类课程,以回归生活世界、还原实践情境、基于技能标准三个维度来建构课程内容;通过采取理论与实践有机融合的课程实施方式,以及实践取向的教学方法来推进教师教育课程的教学改革。
林一钢
关键词：教师教育课程教育实践教学改革
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