上海市教育委员会创新基金(11YS60)
- 作品数：2 被引量：15H指数：2
- 相关作者：谢庆文施榕刘海波刘殿武王袁更多>>
- 相关机构：上海交通大学中国医科大学首都医科大学更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会创新基金上海市教育科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 全科医生规范化培训学员对培训的意向调查被引量：10
- 2012年
- 目的了解全科医生规范化培训的意向。方法对104名参加过或正在参加全科医生规范化培训的学员进行焦点访谈和意向调查。结果 85.6%(89/104)的学员认为通过培训有一定的收获,主要表现在临床综合能力、基本理论知识的认识以及沟通能力的提高;另有14.4%(15/104)的学员认为目前的培训效果欠佳,主要表现在"临床学习与社区的实践相脱节"、"临床师资对全科医学不了解"等。大部分学员认为,目前没有比较适合规范化培训的教材,需要编写教材。79.8%(83/104)的学员最关注的教材是"全科医生的临床实践",认为编写时应避免与本科阶段教材的雷同。结论为提高全科医生规范化培训的质量,应制定科学有效的培训轮转计划,合理安排课程,提高基地师资的教学能力,编写贴近社区卫生服务的全科医学教材。
- 谢庆文施榕路孝琴王袁刘海波刘殿武
- 关键词：全科医生
- 影响上海市全科医生参加继续职业教育的因素分析被引量：5
- 2013年
- 目的了解影响上海市全科医生参加继续职业教育的因素,进一步探索有效的干预机制。方法对上海市24家社区卫生服务中心的290名全科医生参加继续职业教育的影响因素进行单因素和多因素Logistic回归分析。结果相对于21～35岁,36～45岁、46～60岁的全科医生继续职业教育的参与率更低,OR(95%CI)分别为9.025(3.100,26.277)、19.234(6.353,58.239),差异有统计学意义(P<0.05);女性〔OR=5.299,95%CI(2.294,12.238)〕、将工作置于非首位〔OR=5.270,95%CI(2.317,11.988)〕、职称在中级及以上〔相对于初级职称,中级、高级职称OR(95%CI)分别为0.200(0.080,0.499)、0.030(0.003,0.332)〕、培训效果≥40%〔相对于培训效果为0～,40%～、80%～的OR(95%CI)分别为0.412(0.178,0.954)、0.087(0.027,0.286)〕、由他人承担家务劳动〔OR=0.302,95%CI(0.141,0.649)〕都进入最终的回归方程(P<0.05)。结论年龄增长、女性、将工作置于非首位是全科医生参加继续职业教育的负向因素;职称等级增高、培训效果越好、由他人承担家务劳动是参加继续职业教育的正向因素。关注全科医生的自身状况,提供个性化的继续职业教育;加强全科医生的职业认同感,提高参加继续职业教育的主动性;建立对继续职业教育的评估体系,增强教育的有效性。
- 谢庆文朱静芬施榕沈恬唐红梅曹晓红
- 关键词：全科医生继续职业教育影响因素
