江西省社会科学规划项目(10KS25)
- 作品数：8 被引量：7H指数：2
- 相关作者：王磊峰廖声丰关惠张乃丹刘伟伟更多>>
- 相关机构：南昌航空大学福建师范大学更多>>
- 发文基金：江西省社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律更多>>
- 马克思人的全面发展理论中国化探析被引量：2
- 2011年
- 马克思通过对人的本质的揭示,阐述了人全面发展的内涵。中国共产党人继承和发展了马克思主义人的全面发展理论,毛泽东主要从生产关系的角度对人的全面发展理论进行了探索,邓小平、江泽民则立足于物质生产,从多方面丰富了人的全面发展理论。新世纪以来,科学发展观理论对人的全面发展理论进行了创新。
- 关惠廖声丰
- 关键词：马克思主义以人为本科学发展观
- 马克思关于人的全面发展的思想新探——以《1844年经济学哲学手稿》和《共产党宣言》两书为考察中心被引量：3
- 2012年
- 人的全面发展思想是马克思唯物史观观点的一个重要组成部分。在《1844年经济学哲学手稿》中,马克思对人的全面发展作了初步阐述。在《共产党宣言中》中,马克思突破了《1844年经济学哲学手稿》的局限,在唯物史观的基础上对人的全面发展进行了最为清晰的阐述,使其人的全面发展思想得到了跨越式的发展。
- 王磊峰廖声丰
- 关键词：共产主义手稿宣言
- 安德烈·高兹的劳动观研究述评
- 2013年
- 高兹作为一个研究劳动的生态社会主义者,写了许多有关劳动观的著作。尽管学者对高兹的劳动观进行了不同角度的探索,也出现了不少成果,但是就笔者所见,尚未有总结这些成果的综述。因此,认真梳理以往高兹劳动观的研究成果,推动研究的深入显得尤为必要。
- 王磊峰刘伟伟
- 关键词：高兹劳动观
- 人的全面发展理论视域下教育公平机制构建的思考被引量：1
- 2013年
- 改革开放以后,我国的教育事业取得了长足进步。但由于各种因素的影响,教育公平的现状却令人担忧。教育公平问题直接关系到人的全面发展,必须确立马克思主义人的全面发展观,不断加大教育投入,合理地分配教育资源,努力推进素质教育,积极构建合理的教育公平机制。
- 廖声丰张乃丹
- 关键词：教育公平和谐社会
- 高兹劳动观的演进过程
- 2013年
- 对高兹劳动观的发展过程进行了分析,指出高兹的劳动观是在资本主义社会中的一定经济、政治与文化背景下产生的,主要借鉴和吸收了马克思主义的异化观与劳动观、萨特的存在主义马克思主义、法兰克福学派的马尔库塞和哈贝马斯的社会批判理论,以及舒马赫等人的思想。认为高兹的劳动观演进过程为:前理论时期—存在主义时期—存在主义的马克思主义时期—生态学马克思主义时期—后马克思主义时期。
- 王磊峰张俊桃
- 关键词：高兹劳动观演进
- 从比较中分析高兹与马克思劳动观的关系
- 2013年
- 劳动观在高兹和马克思思想中均属于显性理论。两人生活在不同的年代,两人的劳动观有着怎样的关系:分离还是重释与发展?这是当前国内学术界阐述不多的问题。高兹从深层次的存在主义观出发,即特别关注个人的情感体验、个人的独特性和个人的自由,把劳动(生产)、交换、分配、消费结合起来,把劳动与闲暇结合起来,把劳动与生态结合起来,最后阐述了非物质的劳动观。但高兹或多或少从某个方面或某个维度来研究马克思的劳动观,因而不可避免地有所偏离;高兹是在对马克思的劳动观加以批判继承并在为我所用基础上提出了自己的劳动观,都是对当时所处社会现状的关切,与其具体历史时代的劳动情况相联系,都注重劳动的解放与人的解放,重释了异化观,生态与劳动的结合,人的全面发展思想等;高兹发展了异化消费、非物质的劳动等。
- 王磊峰
- 关键词：高兹劳动观辨析
- 从比较中认识高兹异化观与马克思异化观的关系
- 2013年
- 马克思在《1844年经济学哲学手稿》中通过对资本主义条件下异化劳动的批判,提出了人本主义的异化观;高兹则在《历史的道德》中通过对人的生存状态的揭示,阐述了个体存在主义的异化观。高兹通过对马克思异化观的重释,提出了消费异化理论,发展了马克思异化观;同时,高兹的异化理论对异化的分析不够彻底,未能认识到产生异化根源的资本主义私有制。
- 王磊峰
- 关键词：高兹辨析
- 村委会民主选举的困惑与对策——以辽宁省盖州市正红旗村为例被引量：1
- 2012年
- 在村委会民主实践中人民群众以极大的智慧创造了选举中的奇迹,积累了丰富的经验。但是近几年村委会民主选举又出现了许多新情况、新问题。本文以辽宁省第十次村委会选举为研究的大背景,以该省正红旗村村委会选举为考察对象,从个案研究中归纳总结出一些具有普遍性、规律性的问题,期望对村民自治中的选举问题有所裨益,并就如何完善村民选举提供一些对策。
- 关惠廖声丰
- 关键词：村委会民主选举民主决策
