江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJD880074)
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
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- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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- 生源减少背景下江苏高等职业教育的发展问题及对策研究
- 2015年
- 高等职业教育作为江苏高等教育的重要组成部分,对江苏高等教育及经济、社会的健康发展具有举足轻重的影响和作用。但随着生源数量的不断减少,江苏高等教育在发展过程中面临着前所未有的巨大挑战和困难。各高等职业院校必须从自身实际情况出发,结合当地及全国生源的变化情况,多管齐下,全面加强自身的内涵建设,促进自身教育教学质量的提升和不断改善。
- 李运庆
- 关键词：高等职业教育生源
- 我国高职院校师资队伍建设探析被引量：1
- 2012年
- 随着经济社会的不断发展以及科学技术的不断进步,对高职院校的教育教学质量提出了更高的要求和挑战。教师作为学校教育教学活动的主导者、组织者和具体承担者,其自身素质的高低直接影响、乃至决定学校教育教学的质量和水平。因此,各高职院校要从多个层面着手进行师资队伍的建设和完善,在不断提升高职院校教育教学质量和水平的同时,确保高职院校整体办学水平的不断提升和改善。
- 李运庆
- 关键词：高职院校师资队伍
- 浅析职业院校师资队伍建设的主要方法与途径被引量：1
- 2012年
- 教师作为高校教育教学活动的主要组织者、实施者和学校学术品质的集中体现,其对职业教育的发展、完善具有举足轻重的重要影响和作用。职业院校必须充分认识师资队伍建设对职业教育发展的重要意义和影响,并从自身师资队伍建设的现状出发,结合国内外职业教育师资队伍建设的先进经验,从多种途径出发进行职业院校师资队伍的建设和完善。
- 李运庆
- 关键词：职业院校师资队伍建设
- 学校发展视角下高校教师专业成长路径探析
- 2015年
- 教师专业成长不仅是提升教师个体素质、水平的重要方法和手段,也是促进学校整体发展和进步的重要途径和内在动力。各高校应进一步明晰学校自身发展与教师专业成长之间的关系,并从营造良好文化氛围、健全教师认证与聘任制、注重学术自由与学术自治、注重教师自我发展意识和反思能力培养等层面,多管齐下,促进教师个体素质和整体水平的全面提升。
- 李运庆
- 关键词：高校教师
- 基于人性的四个维度把脉阻碍中国高等教育发展的心理病症——以《大学的意义》为镜
- 2016年
- 现代医学病理认为,疾病的治疗就是弥补结构缺失、改善功能,用负反馈方法使其平衡恢复。文章把中国高等教育当作一个有机体,以《大学的意义》为镜,以民国时期蔡元培为代表的教育家进行的现代高等教育先锋探索与实践为对照体,以此对照当下中国高等教育发展定位不准、特色不明显、盲目跟风、成效不大等现象,用心理医学的方法来诊断,得出阻碍中国高等教育发展的心理病症——自傲、自弃、自怨、自卑,并针对病症一一开出药方,希望通过治疗,能弥补其心理结构上的缺失,改善其心理功能,恢复其心理平衡,最终达到身心健康的目的。
- 王锋
- 关键词：高等教育中国现代大学制度
