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国家社会科学基金(13CKS053)

作品数：5 被引量：9H指数：1
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文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇教育
  • 4篇价值观
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  • 3篇价值观教育
  • 3篇核心价值观教...
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机构

  • 5篇南昌航空大学

作者

  • 4篇卢艳兰
  • 3篇张在喜

传媒

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  • 1篇成才

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
论新加坡核心价值观教育的制度保障机制被引量：8
2014年
新加坡核心价值观教育的政治制度保障机制体现在以政治文件的形式赋予核心价值观教育重要地位和核心价值观与政治制度高度融合两个方面;新加坡核心价值观教育的法律制度保障机制体现在完整缜密的立法体系、严格严实的执法制度和公正独立的司法制度等;新加坡核心价值观教育的社会制度保障机制主要是建立了完善的社会制度保障体系。给我国社会主义核心价值观教育的启示是,加强核心价值观教育的政治制度、法律制度和社会制度保障机制建设等。
卢艳兰
关键词：核心价值观教育制度保障机制
新加坡核心价值观教育的理念求索被引量：1
2015年
新加坡核心价值观教育秉承了和谐教育理念、人本教育理念以及国民教育理念。我国社会主义核心价值观教育也需要理念支撑,应逐步树立和谐教育理念、人本教育理念以及国民教育理念。
卢艳兰张在喜
关键词：核心价值观教育
“滴灌式”大学生社会主义核心价值观教育方法探究
2022年
“滴灌式”大学生社会主义核心价值观教育方法具有精准性、渗透性和高效性的特点。“滴灌式”教育方法在大学生社会主义核心价值观教育的应用涵括四个环节,即对大学生价值观发展特点和需求的调查分析、配制供给丰厚的养分养料、多样化渠道传输养分养料,以及大学生吸收与转化养分养料。
张在喜
关键词：大学生社会主义核心价值观教育教育方法
论新加坡核心价值观教育的三大效益被引量：1
2016年
新加坡核心价值观教育实施25年来,对新加坡个人、社会以及文化发展产生了重要影响,形成了个人发展效益、社会发展效益和精神文化发展效益,成为促进新加坡发展的一股强劲的推动力。
卢艳兰张在喜
关键词：核心价值观教育
以文化人:构筑和谐社会的价值基石——论新加坡共同价值观教育及对当代中国的启示被引量：1
2013年
新加坡共同价值观教育提出的背景是基于整合多元社会文化价值观的需要、解决年轻一代价值观危机以及回应西方国家人权外交的需要;新加坡共同价值观教育的内容体现了主导性与多样性的统一以及东方文化与西方文化的融合与互补;新加坡共同价值观教育实施的途径有学校教育、家庭教育、社会教育及法治管理等;对我国社会主义核心价值观教育的启示在于社会主义核心价值观教育应正确处理好主导性和多样性的关系、东方文化和西方文化的关系以及改进教育方法等。
卢艳兰
关键词：共同价值观
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