广东省教育科学“十一五”规划项目(2010TJK318)
- 作品数：5 被引量：5H指数：1
- 相关作者：饶淑园饶东方许炯王红椿更多>>
- 相关机构：惠州学院广州大学华南理工大学更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十一五”规划项目广东省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 幼儿教师的安全压力及其管理对策
- 2012年
- 对珠三角地区310名幼儿教师的职业压力状况进行调查后发现,幼儿教师面临较严重的安全压力。文章从幼儿教师安全注意义务的职责要求、独生子女的社会现实以及舆论宣传的误导等方面分析了幼儿教师安全压力的主要根源,提出了完善教育法规、加强组织和制度管理、正性舆论宣传和自我调适等管理对策。
- 饶淑园
- 关键词：幼儿教师注意义务
- 珠三角地区高校教师职业压力研究被引量：1
- 2014年
- 调查384名珠三角地区高校教师的职业压力状况,结果表明:高校教师中,感受职业压力中度以上的占78.12%;压力来源主要是科研压力、生活保障和职业声望,其次是职业发展和体制改革;60.8%的教师表示职业压力已对自己心理、生理和行为均产生一定的负面影响。因此,国际竞争、社会转型和高校改革给高校教师的压力值得关注,排行榜首的科研压力问题呼唤高校健全考核评估制度,青年教师的全方位压力需要社会和学校的人文关怀,高校教师职业压力的负面影响问题需多途径解决。
- 饶淑园饶东方王红椿许炯
- 关键词：高校教师
- 转型期高校教师职业压力的组织管理探讨
- 2013年
- 转型时期的社会变革给高校教师带来了新的发展机遇,也带来了更大的挑战和压力。通过分析高校教师职业个性特点,以人本主义为理论基础,遵循压力与绩效的关系规律,在当下应努力建构转型时期高校教师职业压力的组织管理模式。即建立以教师为"本"的民主管理模式,有效化解压力;创设积极和谐的人文环境模式,减少内耗压力;建立科学的教师评价制度模式,变压力为发展动力;引入国际社会的EAP模式,增强教师抗压耐压承受能力。
- 饶淑园饶东方
- 关键词：高校教师
- 教师压力管理的生态学视角审视被引量：3
- 2011年
- 缓解教师职业压力需要社会、学校和个体多方面的努力,而传统教师压力管理多采取"头痛医头,脚痛医脚"的思维模式。论文用近年来备受关注的生态学视角,用生态系统平衡和谐理论,对教师职业压力的非生态现状进行剖析,把"个体、学校组织、社会"看成一个整体生态系统,探索教师压力和谐的"生态型"管理模式。
- 饶淑园
- 关键词：教师教师管理生态学
- 转型时期高校教师压力的自我管理探析被引量：1
- 2012年
- 转型时期的社会变革给高校教师带来了新的发展机遇,也带来了更大的挑战和压力。心理压力的排解除了有赖于外部环境的改善,也有赖于个体自身掌握有效的自我管理策略。在应对职业压力过程中,认知评估是核心因子,自我积极行动是关键环节,人际支持则起着重要的支撑作用。
- 饶淑园
- 关键词：高校教师自我管理心理机制
