全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYYB2009110)
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
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- 发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目高等学校青年骨干教师国内访问学者项目更多>>
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- 英语学习者动词语法搭配型式研究
- 2011年
- 本文以一年级与三年级的100名英语专业学习者为研究对象,运用定量研究的方法探讨英语学习者描述动词语法搭配的掌握情况。研究发现,系动词型、单及物动词型与不及物动词型搭配是所有受试能够熟练使用的语法搭配类型,短语一介词动词型搭配是其共同难点;第二,"单及物动词+名词短语"是所有受试过多使用的搭配类型,系动词用于there be句型是低水平受试过多使用的搭配类型;第三,相对低水平受试而言,高水平受试使用短语动词型与其他复式动词型搭配的能力明显提高,且使用的语法搭配类型多样与熟练,能够达到语言表述句式丰富多变的效果。
- 杨春梅
- 关键词：语法搭配动词英语学习者
- 英语学习者形名搭配特点分析被引量：4
- 2010年
- 词语搭配是语言的固有特征之一,也是衡量学习者能否熟练使用语言的重要标准之一。运用对比分析的方法考察了英语学习者描述文中形容词与名词搭配的掌握情况。研究发现,学习者形容词词汇贫乏且搭配能力亟待提高,迁移是引起形名搭配错误的主要原因,直译是学习者生成目标语的主要策略。建议英语教学应重视词汇搭配教学。
- 杨春梅
- 关键词：搭配形容词英语
