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江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-a201102052)

作品数：2 被引量：0H指数：0
相关作者：杨志冲更多>>
相关机构：江苏省南通市启秀中学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学风
  • 1篇善学
  • 1篇适切
  • 1篇李庾南
  • 1篇历史课
  • 1篇历史课堂
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学风格

机构

  • 1篇江苏省南通市...

作者

  • 1篇杨志冲

传媒

  • 1篇江苏教育
  • 1篇江苏教育研究

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
李庾南教学风格简论
2013年
名师李庾南的教学风格是在半个多世纪的历练中锻造而成的,也是在实践反思、宣传推广、总结淬炼中逐步臻于完善的。其主要表现为鲜明坚定的教学思想、开放有序的课堂活动、规范灵动的教学技艺、精细洒脱的教学气派、圆融谨严的师生关系五个方面。这些都是其蔚为"苏派教育"一脉的重要因素。
祁国斌
关键词：李庾南教学风格
善学和巧导——“自学·议论·引导”教学法在历史课堂中的应用
2016年
'自学·议论·引导'是南通市启秀中学李庾南老师在1978年原创的中学数学教学法,在改变课堂生态和提升学生学力方面有明显的成效。历史课堂嫁接'自学·议论·引导'的教学法,在鼓励学生高效自学、真实议论和教师适切的引导等方面进行探索,收到良好的效果,历史课堂的教学效率大大提高。
杨志冲
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共1页<1>
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