江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJB740024)
- 作品数：5 被引量：160H指数：3
- 相关作者：石晓玲陈新仁王雪玉更多>>
- 相关机构：南通大学南京大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省现代教育技术研究规划课题全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 国外历史语用学研究述评被引量：6
- 2013年
- 国外历史语用学经过近二十年的发展,已从语用学的边缘学科发展为中心学科。文章首先结合英美学派和欧洲大陆学派的不同视角阐述历史语用学的学科界定和研究范围,综述该领域三大研究分支——语用语文学、历时语用学和社交语文学——的研究内容、研究路径和研究视角,并关注该领域在研究方法、历史语用-语言研究和历史社交语用研究三个方面的主要议题,结合近五年的研究情况分析其最新发展动态,最后在此基础上对该领域未来研究予以展望。
- 王雪玉陈新仁
- 小说《宠儿》的文本叙事创新分析:主体间性视角
- 2013年
- 美国黑人女作家托妮.莫里森的小说《宠儿》被西方评论界视为20世纪女性主义和黑人文学的经典之作。运用主体间性理论从读者接受视角分析该小说文本,不难看出,作者巧妙地运用了蒙太奇手法、多重叙事视角以及隐喻性语言的叙事手段,不仅使小说独具一格,同时也给读者的解读活动留下了诸多悬念和空间,这些特色使小说《宠儿》具有永恒的艺术魅力。
- 石晓玲
- 关键词：《宠儿》主体间性文本叙事
- 外语学生基于网络异步交互工具的人际互动特征研究被引量：8
- 2013年
- 本研究采用内容分析和话语分析的方法,以Blackboard网络教学平台讨论区中基于话题的讨论帖为研究对象,着重考察了外语学生在网络话题讨论中的参与度,并从话轮转换与语意协商两个维度探讨了基于异步工具的人际互动特征。
- 石晓玲
- 关键词：BLACKBOARD网络教学平台人际互动
- 三个维度的计算机辅助外语教学研究视角——基于国外相关研究文献的述评
- 2013年
- 我国计算机辅助外语教学(CALL)研究尽管成果很多,但研究视角较为单一。国外研究者常常从不同角度对CALL进行研究,形成多维度的研究视角。文章结合国外相关研究实例,着重评述基于学习者、基于环境、基于设计等三个维度的CALL研究视角,以期对我国CALL研究者有所启发。
- 石晓玲
- 在线写作自动评改系统在大学英语写作教学中的应用研究——以句酷批改网为例被引量：146
- 2012年
- 作文批改与反馈是英语写作教学的一个重要环节,对提高学生的英语写作能力有着不可低估的作用。将在线写作自动评改系统与课堂教学整合是英语写作教学改革的重要途径。本研究以句酷批改网为例,以学生的作文样本为研究语料,以问卷调查和访谈等为研究手段,着重探析了在线写作自动评改系统的有效性,并提出应增强在线自动评改系统的智能性及构建多元写作反馈机制。
- 石晓玲
