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淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(FJB110092-Z0134)
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相关作者:
张芳林
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华南师范大学
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淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金
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启发式英语听力教学探究
2012年
启发式教学把握教学规律,教学方法和教学内容都以学生为主体,引导、启发学生自主学习。当前大学听力教学现状有待改善,因此,教师在听力教学过程中,要善于运用启发式教学,采取视听说相结合的教学方法,充分利用丰富多样的教学资源,注重培养学生的自主学习能力,启发学生的创新思维。
张芳林
关键词:
启发式教学
英语听力
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