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广东省教育科学“十二五”规划项目(2010TJK302)

作品数：3 被引量：8H指数：2
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇文化
  • 2篇学习文化
  • 1篇大学文化
  • 1篇大学学风
  • 1篇大学学风建设
  • 1篇大学学习
  • 1篇学风
  • 1篇学风建设
  • 1篇学科
  • 1篇以人为本
  • 1篇人为本
  • 1篇文化管理

机构

  • 3篇嘉应学院

作者

  • 3篇刘奕涛

传媒

  • 1篇江苏高教
  • 1篇东莞理工学院...
  • 1篇现代教育论丛

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
特色大学的学理框架与建构策略探析
2015年
随着高等教育大众化步伐的加快,如何基于自身办学特色向特色大学转型以提升适应力和竞争力是众多大学所面临的重要课题和战略任务。当前,需要对特色大学的概念、特性、特征进一步论析,以廓清特色大学建构的基本思路和模式,明确特色大学建构的基本策略。
刘奕涛
关键词：大学文化学科
大学学习文化的特征及其构建策略被引量：2
2013年
大学中形成的学习文化是大学整合内在多元价值,应对外部需求的一种价值取向和行动预案。学习文化展现了大学促进学生自觉学习、崇尚学问和勇于创新学习的一整套价值认知和行为范式,具有群体合作性、自我超越性和系统整合性的基本特质。随着这些特质在大学中日益强化和呈现,大学亟待在管理理念、权力结构、制度文化建设上实现策略转型。
刘奕涛
关键词：文化学习文化
以人为本的学习文化与大学学风建设的旨归和治理模式的转型被引量：8
2013年
学风建设的旨归在于建构一种有利于大学人和大学自身发展的以人为本的学习文化。这种文化以凸显大学人主体价值为核心,具有群体合作性、自我超越性和系统整合性的特征。这些内在联结的文化特征强烈地促使大学学风建设的治理模式的转型:转向文化管理的价值体系和行为范式。
刘奕涛
关键词：学风建设以人为本学习文化文化管理
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